3组-GAO-第4天作业

项目名称:某写字项目

项目背景:在K12大战期间,开始布局自己的低幼市场,将写字这一冷门但是刚需的产品作为一个切入点,避开思维以及英语等大热门的低幼项目,希望杀出自己一条独特的路;

一、启动资源评估

【市场容量】

(1)目标用户:5-12岁低幼群体

(2)用户规模:按照出生人口估算,适龄儿童粗略估计1亿2000万

(3)市场规模:需求量比学科少很多,每年10亿左右

【创始团队】

(1)能力模型:k12经验丰富,合伙人团队;主讲老师为北大名师,在行业内地位还是比较高的;

(2)愿景:做全国最好的中文写字在线课

【产品准备】

(1)设备工具:手机、电脑、平板

(2)课程体系:三阶课程体系,有成长计划;

启蒙,学龄前,主要培养兴趣;同步,1-2年级,主要掌握基础;高阶,3-6年级,能力提升,诗词成语积累;

【渠道策略】

(1)渠道1 :微信生态裂变,有多个公众号,含任务宝等多种裂变方式,用户0元领取体验课程;

(2)渠道2 :端内流量,学习工具自带流量

(3)渠道3 :投放量

二、起盘必备条件

【项目发心】

(1)解决什么问题:解决孩子写字丑,没人教的问题

(2)有没有优势:

1)名师资源:北大名师,在行业内知名度较高;

2)品牌:老牌教育公司,有知名代言人,拥有自己的作业型工具;

3)语文方面的优势:K12深耕多年,赞助部分语文类综艺;

【渠道优势】

(1)特殊资源:自己本身的学习工具有累计8亿用户,也是国内用户量比较大的APP

(2)可复制性:中等

【教研产品】

(1)教研团队:北大名师领衔,有丰厚教研经验;

(2)产品定位:培养5-12岁孩子写字能力的课程

【启动资金】

内部孵化,无需融资

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。