热映的《流浪地球》票房收入已达30亿。其实很多人是看不懂的，必须有一定物理知识储备的人才能看得懂。
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元宵节的夜晚，我们的N师学院给我们做了特别好的思考，从一个电影中不仅仅看到的是娱乐，而是内涵，是延伸……
对于电影孩子们看不懂深奥，更多的是感受了震撼，当然完全可以利用这一热点，在他们幼小的心灵里播下科学的种子。
还有高中的物理老师提出的问题:
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虽然我的物理差强人意，但是从这次课程中我感到: 以往我看电影，仅仅是自己感受，而并为从中认识到什么，这节课给我最大的感受并不是物理，而是老师给我的启发，让我看到了电影中的多方面的知识，和怎么利用这个热点在教学中起到引导启发，培养孩子们兴趣的力量，和孩子们一起产生共鸣。
在电影中物理老师看到的是深奥的物理知识，那其他人还能看到些什么呢？
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我是一名美术老师，从中我是否能看到色彩，构图，那种震撼的画面与光影的强烈对比效果……
计算机老师又能从中看到了什么呢？
是啊！不光是电影，作为一个小小教育的一员，我能做的不就是激发孩子们求知的欲望吗，引导他们走向知识殿堂踏出第一步。各种因素的利用，热点的分享，无限知识的共享，知识是无处不在的，不仅仅是物理，通过N师学院的课程确确实实给了我一个启发，一千个人就会有一千个认识、一千个收获！
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新的学期，互加给了我新的思索！
