上周五下午，我接到学生报告：“老师，咱班好多人吃槟榔了！”

一群孩子围着我说个不停。

早听人说，槟榔可以除口臭，可以提神，是大人们常吃的一种东西。吃个槟榔有什么大惊小怪的？我面无表情地听着孩子们的诉说。

忽然，我感觉事情不妙，哪里来的槟榔呢？多少钱买的？出于好奇，我回应了孩子们。

“老师，梁钧博手里有100块钱，他买好多，给咱班同学吃。”

100块钱？一个小孩子怎么拿那么多钱？我有必要涉入调查。

上课铃快响了，孩子们和我一起，边走边说地向教室走去。

恰好看见安世杰、何俊豪、梁钧博这三个孩子都在吃东西，我把他们三个喊过来：“你们吃得是啥？”梁钧博和何俊豪说是辣条，安世杰反倒说“啥也没吃”。

我反问一句：“真的吗？”我望着他们的双眼，希望看透他们的内心。

我话锋一转：“梁钧博，你手里还有多少槟榔？”

梁钧博低头不语。旁边的孩子，把他脱在课桌上外套兜里的槟榔拿给了我。

小小的红色包装袋上印着“咖啡槟榔”，我拿着这八包槟榔，走上讲台，询问全班孩子：“吃过这个东西的孩子请自觉站起来！”

我一脸严肃。这时候知情者开始窃窃私语，有人说“这东西有毒，”，有人说“这东西气味难闻死了”。

高敬博说：“老师，我劝他们不要吃，他们不听。这东西吃了会上瘾。”

陆续有十个孩子站了起来。我语重心长地说：“你们能够自觉站起来，说明你们是诚实的孩子，那些没有自觉站起来的孩子，说明你不够自觉，你就犯了两个错误，一、吃了不该吃的东西，二、不敢承认。”

环顾四周，我让值日生帮我记下这些孩子的姓名。

正在这时候，陈星雨走上了讲台，他手里拿着一小包槟榔：“老师，梁钧博让我吃，我没有吃。”

我佩服地向他竖起了大拇指：“你是个了不起的孩子！你将来肯定能成大事！你能抵抗住吃的诱惑！”

上课铃响过了，我需要上课，我不想在这些事儿上耽误太多时间。

一节课在紧张中结束了，我喊走了安世杰、何俊豪和梁钧博，我让他们来到办公室里，我开始调查相关事情：

“梁钧博，你怎么拿100块钱来学校？”

“我姥生病住院了，我妈去医院了，我妈给我100元钱，让我这两天吃饭用的。”

“那晚上谁管你呢？”

“我爷。”

“你爷管你，你爷不会做饭吗？你妈怎么可能让你拿着钱？你家长电话多少？”

“不知道！”

“真的假的？我不信。”

“我真不知道！”

翻开我们班的电话簿，仔细看了两遍，也没有发现“梁钧博”的名字，这是开学第一天家长们自己留的，他的家长开学就没有来过，对孩子的关心程度不够。

灵机一动，想起我“晓黑板”上的通讯录里有“梁钧博妈妈”，我马上打了过去，原来梁妈妈根本没有去医院，也没有给孩子钱，她说，发现钱包里的钱少了100块钱，以为是孩子的爸爸拿了，所以没有多说。

梁妈妈坚持要来学校面见我。

事情到此已经水落石出，我询问梁钧博手里还剩多少钱没有花。

不管剩下多少钱都不重要，重要的是这个孩子不经家长允许拿了家里的钱，重要的是这个孩子说了谎话，这是品行问题。当然，这些问题不是一天形成的，也需要我慢慢教育。

槟榔事件让我看到班里还有一些积极向上的孩子！陈星雨能够抵抗住吃的诱惑，高敬博知道事情不对，能够做到及时劝阻同学。

今天，我又向孩子们讲了重庆公交车坠桥事件，我再一次向孩子敲响警钟：“发现不对的事情及时报告老师，发现不好的现象，不要做麻木的看客，你可以选择劝阻，你可以选择报警！在槟榔事件中，我们班的高敬博做得比较好，我们班的陈星雨做得比较好。还有找我反映问题的几个孩子做得比较好！”