担任班主任工作二十余年，可越来越怕开家长会，那喜忧参半、几家欢乐几家愁的场景使人无法释怀！
去年元旦，学校举办了一场精彩的庆元旦活动，家长与孩子共同参与。其中亲子活动的游戏很多。在看看我们的孩子，兴奋激动者不少，左手牵着爸爸的手，右手拉着妈妈的手，那种温馨实在美。再看看躲在角落里的部分孩子，他们那种失落与无助的眼神，那种可怜楚楚的样子，与这热闹的节日格格不入。原因再简单不过，爷爷奶奶太老不能参加活动甚至不来，爸爸妈妈长期在外打工，无法参与。为了活动能正常进行，也为了这些孩子能够参与，我们老师就充当他们的爸爸妈妈，进行了一场场比赛，我也给四五个孩子做了“爸爸”，并赢得了奖品。孩子们当时很高兴，可事后想想，这样的活动真的好吗？这些没有父母陪同的孩子他们真的开心了吗？
我们学校，每次召开家长会中，这种不和谐屡见不鲜。4月20日晚，聆听了吴敏老师在F3青椒计划德育心理健康课程专题第二节《七年级入学新生第一次家长会》，感悟很深，也学到了很多知识。尤其是吴老师讲解孩子与家长互动、交流等环节，令人羡慕。我也很想召开这样一次家长会，可在这个山村，在这个留守儿童居多的学校，召开这样的亲子互动式家长会却很困难，要考虑诸多因素。
先看看这里的地理环境吧！祁连山脚下的大泉沟，是一个半农半牧的地区。草场不多，根本无法满足大部分家庭去放牧，耕地不少，可均为山地，无法灌溉，只能靠天吃饭，雨水好的年景，收成还好，雨水不好的年景颗粒无收。这样的地区，人们为了更好的生活，只能走出家门，打工挣钱，养家糊口。因此，年轻力壮、有劳动能力的均出门挣钱，家中只留下老人和小孩。这就给我们召开家长会带来了许多困难。
每学期我们都要召开家长会，顾名思义，“家校合作，共育孩子美好未来”，出发点很好，无可厚非。可每一次召开家长会，从通知孩子那一刻起，就让许多孩子犯难，该如何应付这个家长会呢？尤其老师强调，最好是爸爸妈妈来，这就给很多孩子的心里蒙上了一层阴影。孩子们都善于表现，也愿意听老师的话，可父母在哪里呢？新疆、内蒙甚至更远，挣钱不易，能就为召开一次家长会赶回来吗？因此他们的父母也只能委托孩子的爷爷奶奶或其他亲戚顶替一下。事情是解决了，可孩子的心里咋想呢？
当学校要求召开家长会，我也会做好一切准备，希望能好好的召开一次家长会，可每次都回令你失望。学生本来就少，但问及孩子，家长都能来吗？大部分孩子就会低下头，很愧疚的样子，也有个别孩子会很自豪的说:“我爸爸来”或“我妈妈来”。这时我就有种不想召开家长会的想法，何必去难为孩子呢！就一个家长会，有人开心有人泪！
确实，召开家长会很重要，能解决好多事，也能让孩子和家长相互交流，相互沟通。可如果爷爷奶奶来了，你该怎么办？看看他们年迈的样子，能照顾好孩子已经不错了，你还能要求他们去教育孩子吗？所以，家长会上，也只能和他们拉拉家常，亲子活动之类的我从来不敢进行。如果进行，你看到的将是两幅截然不同的画面:欢快与沮丧。孩子的心灵是脆弱的，作为老师的我总是不愿为一场亲子活动无意中去伤害他们，让他们闷闷不乐！
平时，有什么与家长有关的事，能解决的我就替孩子们直接解决。像“安全教育平台”之类的作业，我会利用课余时间指导孩子在学校完成。有些重要的事，我直接会联系家长在电话中解决，绝不去打扰他的爷爷奶奶。前几天，我的那个操作一体机、抢麦的“小助手”王紫璇，整天若有所思、心不在焉的样子，我就想这孩子平时不是这样啊！通过询问才知道，她想爸爸妈妈了。追问缘由，原来那个周末，在我校的道德讲堂上，裴老师讲了感恩教育，重点讲了感恩父母，讲的太感人，引发了孩子的思念。这孩子有两年多没见过父母了，想父母是必然的！为了开导和安慰她，我让她与父母视频，视频结束，她眼泪汪汪，唉，可怜的孩子，需要关爱的年龄，却得不到亲情，令人心酸！这样的故事在我们的校园还有很多，不在一一表述，可留守儿童的家长会该如何召开更好呢？
吴老师的家长会的确给了我太多的启发，但也将我引入了深深地沉思......
