原计划一周换一次新书，我根据孩子阅读的情况，置换一两本。
7点我们准时开始，孩子拿了四本书，三本厚厚的，在她的思维里，拿上一本就必须得看完，拿起来又有点畏难了，说：妈妈，半小时我看不完啊。我赶紧开导：没关系，没关系的，按照你的节奏来，能看多少是多少。今天孩子看了《板凳狗和一朵小黄花》两节，比昨天有进步了，至少我期待的整本书阅读是不是要开启了呢，静静等待吧。
读完两节，时间还足够，看着孩子有些犯困，快要坚持不下去了，等她朗读完，我说：谢谢你给我读的故事，我也送你一段吧。于是，我跟她读着我正在看的《正面管教》案例，接下来想到之前我给孩子读《列那》她感兴趣的小节，我们开始了列那和提贝尔的对话共读，愉快的共读后，时间到了。
9点15上床，我们闲聊了会，我仍然给她读了《母亲的教诲…》中三个小节，阅读时间20分钟左右，9点50入睡。
