106
当看到丁老师死了，还是停顿了好一会，一本看得让人压抑的书。
她的本心是让每个孩子安然走过重重重压下的高考。她想尽各种方法减轻邵天一的失眠，让精神即要奔溃的优等生有了依赖；她也尽心地温暖没有家庭温暖的刘畅；其实又何止这两个学生，班上的每一位学生都与她有着秘密，她就像树之洞，竭尽全力地排除学生的心理干扰素，向她倾倒、索取什么都可，这是我都来所不能理解，一个三十六岁的女教师，为何是以这样简单方式来付出？
是严歌苓要塑造另类献身精神的教师？文中也写到她为了学生只能让十来岁的女儿上寄宿学校！
还是想表达善与恶的一念之差，造就了不可逆转的命运？
还是这个离异的女人遇见了最单纯的爱？天一的才气让她佩服，刘畅的率真不羁让她自在。天一霸道占有，刘畅柏拉图式臆想，越界地填补这个语文老师过于诗意的世界！
只是当她想到理顺每一条线时，线纠缠在一起，剪不断，理还乱。无论她怎么做，都是把事情推向一个更乱的境地。当她把情感回应在两个孩子之间时，他们的命运就已注定！
邵天一被刘畅刺死，刘畅获死刑，丁老师在墓地回来的路上被天一亲人殴打，后死亡……
