【净水流深】20170604学习力践行D216#精读泛读结合#

❤亲子阅读。指读《语言启蒙》、《我会读》小白兔和小黑兔《相遇了》,每次看到第一页都要讲好多,说他也喜欢这个小森林,想要去住在里面。最近常常说“相遇了”自己玩磁力片、玩具,两个相似的东西拿在一起就会说“他们相遇了,一个往东走一个往西走”。

❤识字。抓字宝宝的游戏果冻非常喜欢啊,读绘本可以抓,读墙上的古诗可以抓,看到广告单也要让我来抓字宝宝,爬上电视柜,拿着自制的教鞭,指着在墙上的古诗,让我来读,然后一起去抓字宝宝。这个游戏真不错,复习了已经认识的高频字。

❤韵律。我自己都不记得要读《笠翁对韵》了,有几天没读了,这个小助教还提醒我,把书给我拿出来,说:“这是你的,给,读吧!”我读了一遍《二东》的第一部分,然后给爸爸接着来读。

❤感受。本以为这些书果冻早都不喜欢了,没想到,看起来还是那样津津有味,看来是我厌烦了,绘本要精度泛读结合起来。

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