我是教师—40天


从接触、习练昆达以来,第一次完成40天早课带领,第一次连续40天早晨5点起床梳妆整漱,第一次连续40天没有性生活,第一次连续40天十点熄灯睡觉,第一次两家人40天同居一房檐全程喜乐合美没红过脸,第一次宅居防疫……40天,意味着什么?


昨天早课结束后,就对自己说:“明天睡到自然醒,自己的早课再推迟一天开始也无妨”,昨晚新月冥想结束后,对先生说:“明天陪你到天亮,不会清早吵到你”。当今早清醒来,鸟鸣蛙叫声声唤,睁眼一看4:54,起、洗漱、跟上早课《愤怒与生长》,我知道,40天意味着身体养成了新的节律,新的生物钟自动作用了;40天意味着副交感神经修复中,可以一觉睡到清醒,不再被各种梦魇围剿了;40天意味着梦寐以求的神清气爽来到了!

40天,作为教师,我曾心怀忐忑,各种顾虑担忧:

5:58直播间里只有我一人,我脑海里自问“如果就只我一人,怎么办?”

教导中说,“学生总是知道教师在哪儿,但教师不知道学生在哪儿。他们会来。当一个教师出现以后,学生就会来”,然后,你们来了。

每一期结束,下一期开始,我会想,有人会离开,还有谁会继续?

教导中说,“作为一个教师,只要想像你提着一个大篮子,里面装满了青蛙,从篮子底一个叠一个。如果有谁要跳出来,这是他自己的决定。你继续提着篮子和青蛙,你能带多少去到达他们的目的地呢?你只需要小心就行了。不要去估计。那些坚持呆在篮子里的青蛙最终会成功。那些跳出来的,那是他们的权利,你对他们没有义务。”好吧,我只需小心提着就行了。

“收不收费,收多少钱呢?”

教导中说:“钱不是问题,钱是一个媒介。你去教课,钱会来,超越钱的一切会来。你可以自由地分享,永远不要接纳那些空手而来的学生,如果空手而来,必将空手而去。这是一个法则。

学生的反馈、回应、交流、费用都是一份礼物,他也许只带来一份树叶,一个问候,一份诚意,那是对内在神的教导的一份供奉,不是给你的。你们彼此说“祝福你、谢谢你”,你们在很高的境界中相会了。这是一份礼物、供奉的作用。

我不确定自己的教学是否准确,学生是否适应?

教导中说:“是谁要你确定不确定?这是一件愚蠢的事情。你让自己坐在台上,催眠般地调频进入教师的角色,并链接到黄金链接。然后,让神和GURU的意志流经出来,不要担心,你是以无限的名义在服务。如果天堂没有流经你,那么天堂就是愚蠢的。只要记住一件事情:无论你是否值得,如果你坐在教师的位置上;你不可能坐在那里除非神决定授予你那种荣耀。”

直接泪崩了,打小就想做老师,兜兜转转近30年,神早就授予我这种荣耀,我终于由宿命走到天命。

40天,什么都没有发生,又什么都发生了,

你必须经历宿命的挑战走向天命。

宿命与天命这对孪生姐妹,不曾分开,也不会分开。

不要管谁知道你是否是教师,谁对你表示尊重。这都没关系。这都不关你的事情。

太阳就只是发着光,平等地照着,这就是法则。

感恩40天,感恩遇见!

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