今天是一堂哲学课，是以平时生活中的事来给我上课。
下午大概一点多的时候我告诉妈妈我想起来昨天打坐看见的两个人是谁了，是魏无羡和蓝忘机，我说这两个人物是出自国漫《魔道祖师》，妈妈突然就对这部动漫感兴趣，说自己要看，因为这是部耽美作，我不知道妈妈是否会接受，所以一直问她:“你确定要看吗？”说出原因后妈妈好像并没有介意，这倒是让我很是惊喜，因为可能有些人无法理解耽美，对耽美会很排斥，别说大人，有些同龄或者比较小的孩子也会反感，但是妈妈并没有这些封建观点，她接纳了这个动漫的特点，这对我来说是非常惊喜激动的，下午我们就边吃边看，妈妈有很多不理解的地方，我都会跟她详讲，我自己都不知道我对这部动漫原来理解了这么多。我们会有很多兴趣啊，我们会有喜欢的爱豆，会有几门特别热爱的科目，会有自己喜欢追的剧，喜欢吃的甜品...可能有些是家长无法接受的，我看过很多同龄人说家长会撕掉自己爱豆的明信片，会限制他们看剧，时间久了好像也就真的不感兴趣了，家长反对、限制的东西越来越多，我们失去的兴趣也就越来越多，这样真的好吗？家长应该根据孩子的节奏量身定制教育方案，确切的说是“生命成长方案”，这是一种能力，我的妈妈认为每个家庭都该有具备了自己家庭特色的教育方式，而不是随大流。
傍晚的时候爸爸在厨房大喊“来一个人帮忙”，我当时不想去，可能是因为手刚摸过狗，但还是被怂恿去帮忙煎香肠了，本该是很高兴的是因为我是很喜欢吃香肠的，但是当下的那几分钟我充满了不屑，只想快点把香肠搞定，煎着煎着香肠的表皮开始泛白色和焦黄色，我心想:会不会是是我煎得不对，怎么会是这个样子？?“砰—”其中一个的皮还爆开了，沾了我衣服上几滴油，每次来到有热油的锅子前我都害怕油会烫到我，香肠爆出的油更让我不想待在厨房了，后来老爸自己弄了香肠，味道还不错。
课堂上妈妈问我:“你吃香肠的时候觉不觉得也有你自己的一份功劳啊？”我摇摇头说了句“没有”，毕竟我只煎了几分钟，剩下的煎制，调料，装盘都是老爸一人所为。但妈妈觉得我也参与了，可是我并没有什么成就感，后来经过启发我才知道这是因为我根本没有在享受这个过程。
首先我没有什么意愿度，是被动去做的这件事，因为我在那个时间点对这件事情没有什么兴趣。但是反过来说，既然我都在做了，为什么不怀着喜悦的心态去享受呢？喜悦地去做这件事会是什么样的?我小心翼翼地翻动每根香肠，看到泛起的白色感到疑惑:是不是自己做错了步骤？但是爸爸说这是因为还没煎好。当香肠皮爆开的时候我会觉得哇好像快熟了，面对被油溅到的衣服我会想:把香肠换一个方向滚动就好了。等到菜上餐桌的时候我会觉得自己起了个好头香肠才煎得那么完美，吃着也会更有成就感吧。
我一直都明白一个道理:开心过是一天不开心也是一天，为什么不开开心心地享受一天呢？却没有告诉自己你开心地做事也是做，不开心地做事还是做，享受和吃苦难道不是享受更划算吗？需要做的只是调整自己的心态啊！
