尚未走到班级，就听班内一阵热烈的掌声，我知道这是我们班语文课前三分钟活动开始了。此项活动开展不足一个月，同学们基本养成习惯，已经不需要我每天进班督促提醒了。
我悄悄的从后门走进班里，发现今天班内气氛出奇的好，个个双手交叉平放桌面，腰杆笔直。原来今天上场的是我的一位语文课代表，只见她大大落落立于讲桌旁，手执一笔记本，正在分享一篇励志美文。她语速时急时缓，语调时高时低，抑扬顿挫，甚是动情陶醉。朗诵结束，又迎来了一阵热烈的掌声。
看着这一幕，我不禁想起刚开始组织课前活动时，从报名到参与，个个都是跃跃欲试而又扭扭捏捏。每次我都要反复强调要求:上台展示要落落大方，声音洪亮;坐台下要懂得尊重他人，懂得捧场。可谓是恩威并施！
而今天，他们已经愿意主动参与，且上台展示时已明显少了份害羞，多了份淡定。或许，多年以后他们已经忘记了语文课堂上学的某篇课文，某个知识点，甚至记不起教他们的语文老师姓甚名谁，但我相信他们一定会记得登台展示的这一段心路历程。正所谓经历便是美好！
给学生一方天地，一份等待，一份信任，收获一份欣喜和幸福。教育，或许就应该这么质朴，这么纯粹，只为学生的成长而坚持。我原本只想收获一片绿叶，谁想他们却给了我一个春天。
