（看到语文试卷中的阅读，想到好像出过同样的题，有种压对题的兴奋感，却又无法去手机上搜索）

脑海中如万马奔腾而过，心跳犹如欢快的鼓点。

风席卷茂密的丛林，掀起绿色的波浪。风在大地上夹杂着尘土与沙石翻滚而来。风在水面上拥着着一怀透明，高高的抛起，轻盈地放下。剔透的水珠欢快地飞向土地，亲吻已经干裂的土壤。激动过后，一切归为归于平静，风好似从未来过一般。水依旧蜷缩在不宽的小溪里，静静地流淌。大地也不因为一两滴水的润泽而变得丰盈。绿色的丛林依然宁静而又神秘。只是大地看是凌乱了许多。原来一切皆是虚妄。

文章中描写的心情是否就得顾左右而言他，隐晦的表达情感。用大自然中的实物来展现当时的心情，这样是否才能引起读者的共鸣呢？而简单平实的词语或许只能说是小学生的水平。可在有些人看来怕就是文人的酸腐之气吧。另一种说法也是一种作，不好好说话，硬是要显露自己肤浅的认知以及蠢笨地才华。

最近在看的《中国书法艺术图鉴》中，总是在描写书法使用各种优美的词藻来堆砌描述书法的美，而我通过这样的描述却无法感受到书法的美，反而感受到用词的美。可能是看不懂书法，也不了解书法才，会如此吧，。就好比有些剧和电影画面总是凌乱的让人眼花缭乱，到最后也没有把故事讲清楚。

练书法的过程中，总是无法静心练习？这或许是我练不成功的重要原因吧。在这十年的练习书法过程中，我总是换着花样练。开始练文徵明的觉得字体灵动秀气容易练。练了一段时间后发现没有进步，应该说是不能练到一模一样就有些烦躁。就开始自我怀疑，生出了放弃的的念头。于是在发现赵孟頫的字体快意潇洒时，觉得比较适合我的性格，又练了赵孟頫一段时间。后又发现太过于潇洒了，容易乱写。又重新练习文徵明，结果弄了个两不像。现在练习行书就更乱来了，一开始还一个字练一张纸，如今整篇整篇地乱写。看来我是适合练字打发时间，想在书法上有所突破是不可能了，那就只能保持平和的心态就当打发无聊的人生，毕竟我无所事事时容易胡思乱想，就暂时封住不该有的思想，停下来休息吧。

                  饥饿感

身体的饥饿感来源于肠胃的需求，传达到大脑产生了吃的欲望。

心理的饥饿感是对爱的渴求，需要用不同的爱去填满。

学习的饥饿感是对自身能力的提升，在不同的环境下的危机感或者是为博关注的满足感，通过环境以及自身的生活用知识去填充生命的长短。

                        人性

人性本就复杂，并不能一概而论。这世上有好人也有坏人。但却没有绝对纯粹的好人，也没有绝对纯粹的坏人。在某个时刻好人也会有坏人的行为，坏人也会有好人的举止。

在不同的环境下，造就不一样的人。人是有思想的动物。但在评价一个人的时候，我们是会会站在自己的角度看问题，然后同套用社会常用的规则去评判，可是我们却忘了自己是否能按照既定的规则去生活去思考？在《画杨桃》一文中，小学老师教育我们不能只从自己的角度去看问题，觉得不对就去嘲笑别人。同时也要站在别人的角度去看，才能正确的看待问题。

可有时候我们总是带着偏见去做“乌合之众”。有时我总是想跳出条条框框去看，却发现自己又进入了另一个既定的条条框框，最终也没有摆脱“乌合之众”的名头。正确的观念需要强有力的理论作为支撑，坚信自己的理念需加强自身的学习。虽然有时候有时做人做事不考虑后果，但是在经过自己一步一步的验证中，发现总结出自己的一套理论。

像我这种脑筋不能整的很快的人的身上总是会出现马后炮的情况，大脑思考太慢，导致语言系统混乱，无法在第一时间判断出事情的复杂性。就好比吵架，当时吵的时候语言系统失灵，大脑停止运转。吵架过后才想到该怎么去反击，这或许就是为什么我喜欢写，不喜欢说的原因。生怕说错话，毕竟大脑运转速度太慢，容易当机。

做个默默的人吧！