一、共读计划：
《大自然声景》——“聆听世界的声音”
主题：展示最美的自我，留下最动人的声音
自然类的书籍包罗万象，精品繁多。本期我们邀请大家从声音的角度来关心自我，关心环境，了解倾听的重要性，并期待每一位参与者都留下自己最动人的声音。
1、整理并收集大家5日之前发送的1分钟音频文件——收集人：Diana
2、必读书：
《大自然声景——一个野地录音师的探索之旅》台湾 范钦慧
选读书：
《深圳自然笔记》南兆旭 版本不限
《一平方英寸的寂静》英 戈登.汉普顿
《树木之歌》美 戴维.乔治.哈斯凯尔
3、在倾听声音了解声音的同时，通过阅读至少两本博物类的书籍，认识深圳和台湾的自然与人文之美，看看这位集作家、编剧、导演、主持人、录音师等多重角色于一身、两个孩子的母亲的钦慧，是如何带领自己的孩子和不同的家庭走入台湾的山山水水中，在自然这个没有围墙的教室中一步步历练成长的。
二、活动流程（9:00-12:00）
1、声音游戏（预计15分钟）：
活动准备：眼罩（云起准备）；声音物品（大家一起）；要带的东东发在小群里确认
活动流程：分小组轮流听声音猜物品（三组物品，每人不一样），每轮5-6人参加
活动目的：让大家感受平常生活中物品发出的声音，感受和发现生活声音之美。
2、小组活动（预计15分钟）：
活动准备：和小洛沟通（已沟通），准备一篇短文；白纸；彩笔；彩铅；背景音乐，蓝牙音响（Diana准备）
活动流程：小洛朗诵一篇1-2分钟的小短文片段，3个小组每组一张白纸，不允许口头交流，轮流在纸上作画，完成小组对这篇小短文情景的创作；每组轮流进行分享，分享时间3分钟，不得超时（云起把控）。
3、赞美诗歌诵（预计45分钟）：
活动准备：白纸，自然背景音乐，蓝牙音响。
活动流程：每人创作一首诗，或一首歌，赞美自己，比如可以用自然物来描述自己。创作时间15分钟，每人分享时间约30分钟。
4、自由讨论：
活动流程：话题讨论，每人轮流陈述时间2分钟，不得超时，第3分钟会有超时提醒，超过3分钟边跳舞边讲。
话题1:尝试说一说你自己跟这本书的联系；
话题2:说一说你录制的音频，这是什么场景下录制的声音，为什么你想要分享这一段音频？
话题3:你有和孩子一起聊过这本书吗？分享你们聊过有关声音的话题，或者如果你想和孩子聊声音的话题，你打算聊些什么？
话题4:你觉得必然是自然之声对我们有好处吗？说说你的看法。
三、工作分配
主持人：Diana
辅助：云起、钱妈
音频及器材准备：Diana
录音：Diana
文字整理：钱妈
摄影：钱妈、云起
物资准备：所有人
