我像往常一样肯定了她，问她：你是怎么考到的？她说就是随便写写啦！嗯？虽然孩子现在还说不出来她的具体做法，但是该启发还得启发不是？“考100很难吧？全班那么多小朋友都没做到。”……“无论你考多少分，妈妈都爱你”。“爸爸可不是这样，他可看中这个了。要是我考不到100，他又会给我说说说讲讲讲。” “嗯，你觉得爸爸很在乎成绩是吗？”“嗯，他觉得成绩比我重要。”
说到孩子的爸爸，他很关心孩子的学习和成绩。关心和关心不同啊！如果正常的关心，并且会引导孩子走向正确的学习态度方法，而不是把注意力放到成绩上。放下成绩，不被成绩迷惑是很多家长做不到的。连大多数老师也做不到。这是整个教育系统的问题。只有极个别的老师有意识通过个人的学习成长才可能做到。在整个内卷环境下，想做到不焦虑有多难？无意义人间清醒啊！
第二天，我见到了卷子，是一张报纸。她很开心拿给我看，我却开始发愁了。才小学二年级，有很多事都比成绩重要。比如：健康、玩、看世界、习惯、运动、情感教育。这些都比成绩重要，比知识的学习重要。所以，我尽量淡化成绩，表现出很平常的态度。成绩都是孩子自己的，作为妈妈，我不能抢过来承担学习的责任，要拿捏好这个度。我不会因此奖励她，我也不会表现得比她还开心。
她说妈妈我要奖励自己，给自己买个小礼物。我说好啊，妈妈陪你去。我说爸爸知道了会奖励你，你给爸爸说了没。她说还没。我们不可能要求每个人都用同样的态度和方法对待孩子。父母也是不同的人，在很多方面有差异有分歧是正常的。比如我和她爸爸差异非常大。我们对教育的认知、对健康的看法、金钱观、价值观等都是不同的。我们无法彼此强求，谁也改变不了谁。这是真相。期望自己改变而后影响对方改变，不还是想改变对方吗？最终也是徒劳。我们就是最好的例子，这些年我改变了很多很多。而他始终没变，甚至他变得更加焦虑，脾气也更加暴躁。他不学习也不成长，从来不看书，只用吸烟喝酒熬夜的方式自我麻痹。我帮不了他，因为我们叫不醒一个装睡的人。他看到的都是别人的问题，自己却不愿意改变。
说回到孩子的成绩，老师都是为成绩而开展一切教学活动，而不是为了孩子的成长和发展。我们千万不能被带跑偏，要用家庭教育的智慧去引领孩子的成长。只有我们懂孩子，懂生命，懂成长规律，才能在成长路上做好孩子的人生导师。不要想着依赖某个老师某个专家，一切都要自己去学习去经历去实践，有一个好老师作为一引路人也很重要。当然，这位老师一定要是真正落地实践的人，而不是飘在空中讲武功秘籍愉悦你大脑的人。
