自从上了小学后，太太就嘱咐牛牛“如果老师打你，不要闷心里，一定要告诉我，妈妈会帮助你。”怎么说呢？我隐隐感觉麻烦就要来了，但也不好说什么。我的担忧主要来自于老师这边，毕竟在牛牛分不清是老师管教或是在打他之前，必将有两场却难，一场来自于老师，一场来自于和同学打架。
终于有一天，孩子说，老师打他了，是体育老师。太太问我怎么办，我说老师必须有一定的惩罚权，要不然怎么管好孩子，而且还严师出高徒呢。太太愤怒：“你不管孩子就罢了，怎么还心向着外人呢？”
第二次，孩子说，体育老师又打他了，我验过，没伤，孩子也没有难过的样子，检查身体，也无伤痕，我问孩子是怎么打的，他也说不清，只是说他的跳绳被体育老师踢飞到房顶了，听起来比较夸张。由于孩子向来调皮活泼，我认为还是孩子没分清打人和管教，老师都是为人师表的，不可能会去恶意打孩。这次太太执意要去找班主任，班主任说，去找体育老师沟通一下，并说“你家孩本来就调皮。”也是这次对话，才知道牛牛竟然是班里四大天王之一，想想也惊诧，我从来都是手无缚鸡之力的弱人，竟然会有这么野蛮的孩子呢？
第三次，牛牛说体育老师又打他了，打他胸口了。太太一听就青筋暴涨，脸红耳赤。我专门拉孩子到公园玩，在不经意中打听老师打他的事来，我判断还是正常的学生管理。我告诉太太，不用管，这是老师应有的惩罚权力。太太说，刚出来未成年保护法还不允许打孩子呢。我说没有证据，又没录像，再说了这还是重点小学呢，老师不至于恶意打学生。太太说要去教委反应，他们会管。唉，我告诉他，这样闹大了，对孩子太不利了，老师可以有一百种方法对应你，最简单的，所有老师都不管你家孩子，放羊了，你家孩子这辈子就完了，再说了，从社会学角度，教委和老师属于同一团体，无论如何会偏向老师的。太太骂我怂，骂我胆小，于是两人就此长期心里不愉快。
第四次，刚好在儿童节前，因疫情过不了儿童节了，全体老师站在学校门口送孩们放学，可能是想给孩子们制造点娱乐氛吧，他们都站在学校护栏里送孩。孩子一出来就说体育老师又打他了，太太一听虽心生大怒，但立马换副脸色，打听到体育老师是哪位了，跑过去和体育老师说了半天，面儿上说话还算得体，没有出格，老师也只说是孩不听指令，推了下，可能孩感觉重了点点。
在太太的不断“说理”之下，只好道谦好摆脱这难缠的家长。太太要求体育老师不要打孩子，有事好好和孩子讲道理，孩子是讲理的，会听的。我心想，你天天教孩定作业、练小提琴、写字、整理书包之类的，孩子都不听，把自己都气哭了，还想体育老师和你家孩子讲道理啊？小孩那么多，都给小孩讲道理，这老师绝对会崩溃。
第二天，孩子反馈说体育老师把他叫到办公室了，还骂他是笨蛋，其它的没听懂，说骂了好半天。估计这老师是气着了，那可是当那么多接孩子放学的家长面要求他不要打孩子的。
此后，我一直在逐磨着如何说服太太，老师的惩罚不是打孩子，但实在没有找到更好的办法，把教委的儿童教育咨询电话告诉她，她也不会打的。又不能催她，不然一提这事她那火气就上来了。默默忍了两个月，给太太说，以后还是要给班主任老师送点礼，把老家土特产之类的送点给老师，不值什么钱，但能拉扰感情，有什么事好通过老师沟通，我们都是外地的，和学校闹僵了对孩子一点好处没有，坏处却是无限大。太太这段时间也似乎平和了许多，也同意了我的思路。此外，也从孩子身上下手，帮着竖立老师在孩子心中的威望。
当然让我揪心的是，有次班主任在群里发了张上课时照片，班里所有人都在认真听课，我们家孩子坐位上空空的，放学后问孩子他干嘛了，他说蹲在桌子下玩呢。我担心是太太老去纠缠老师，老师已经不管我们家孩子了，又是封闭教学，又没录相，把孩子送到学校了，真有种生死由他，爱莫能助的无力感。想起刚上幼儿园时，孩子2岁半去插班的，学校安装了摄像头，看到儿子没有朋友，孤伶伶一人站着无所适从，而我们也爱莫能助，只希望他能快地找到朋友。
【牛评】母亲宠溺孩子，不让老师打孩子，这样父母古今中外似乎挺多的。这真是个头疼的问题，似乎没有人关心这个问题如何解决，最终受害的都是孩子。最近一例就是我老家农村小学，有个小孩就是因为父母、爷爷奶奶等多次到学校警告老师不要打他们的孩子，结果就是两年多以来，别人家的孩子都在上课，他们家孩子一个要在操场上晃荡，有如流浪儿一般。后来只好转学，到城里自费上民办学校，到了那里，据说老师打得更厉害了。
老牛我预判，小牛牛可能要被孤立，但不敢和太太说，只能以静制动，根据形势发展谋求突破。
