《心平气和的一年级》2

1.平时听孩子阅读，并提问阅读的意思，让孩子养成常写一句话的习惯，培养写作的兴趣，采用赏识的办法鼓励孩子。为我以后如何辅导孩子指明了方向。

2.优美的音乐，能在潜移默化中，将孩子的心灵导向宁静优雅。同时，也使他们对音乐有了鉴赏能力。

3.读课文，教他们读出语感，教他们把声音由机械僵硬变成与文义相对应的柔和灵动与错落有致。