【精时力学习日志】

本训练营：亲子时间管理营（2020.10）

今日主题：1-1 开营

学习日期：2020年10月26日

1、[进步]我今天在课程中的收获：

❤没有“不好”的孩子，我们家长在对孩子的时候，更要注意自己的言行举止，避免在孩子面前毫无保留的表现自己的情绪，孩子是我们最亲密的人，而不是我们情绪宣泄的对象。

❤尊重孩子，把他当做是一个独立的个体，当成一个小大人。他也有独立的思想，而不是家长的附属物。

2、[行动]制定本营的听课学习计划：

亲子课早课时间刚好是我起床时间，我可以学完，利用午间时间给大宝分享

3、[检视]为什么来本营：

帮助孩子养成自我时间管理的意识，合理安排好自己的关于学习和玩耍时间。

4、[目标]关于本营的学习。

4.1 对孩子时间管理现状打多少分（百分制） ：

晨间活动打70分，大宝现在能养成早晨固定时间起床的习惯，明天早上6:30的熏教闹铃响起，她会自动起床洗漱穿衣，然后开始晨读。

有一点不足的就是速度比较慢，6:30起床，7:00-7:10才开始晨读。

晨读20分钟，7:30吃早餐，7:40上学。

作业完成情况打65分，随着学习内容的增加，现在的作业会比开学初增多一点点，起初作业写的速度很快，现在会有一些拖拉，并且有时会写10分钟休息半个小时。有时弟弟放学回家就会跟弟弟玩，假如我没提醒的话，就不会主动去写作业。

4.2 孩子在时间管理中存在哪些问题：

a，时间意识不强，吃早餐时（午餐晚餐基本不会发呆）容易在饭桌上发呆，时间一下子就过了，有时候上课铃响了还在还没吃完（因为我家离学校很近，走过去两分钟就到了），他也没有很着急的样子，还是按照。正常的速度慢慢吃。

b，大宝在做作业的时候，当作业稍微多一点点，她就会有一些焦虑和小情绪，有一点想逃避的状态。有时她主动说用计时器来计算自己写作业的时间，但是又怕自己没办法专心的坐在那里写，所以在用计时器的时候会有一些半途而废，就干脆说我不计时了。

4.3 我在教育孩子学习中遇到的问题：

孩子时间意识不强导致学习任务完成时间会比较久。

4.4 结营时希望达成的结果：

我希望孩子能够养成时间管理的意识，知道在什么时间应该做某事，我希望下午放学之后，她稍微休息一下，然后开始写作业，在吃晚餐之前能把作业完成，小学一年级的作业基本上是不多的，下午4点放学到6点吃饭，中间有两个钟的时间，放学后休息半个钟，再用一个半钟的时间来写作业是绰绰有余的，晚上有空再做一点点练习，9点之前准时睡觉。

大宝养成好的学习习惯和时间意识能带动小宝，形成良性循环！