12月25日
今日任务：请提交今晚直播课的课程笔记或感想。
今天的课程上叨叨说：“进行系统思考，是安全感之源”，我对这句话太有感触了。
有很多时候，我们常觉得“生活是一团麻，有着那解不开的疙瘩”，那是因为思绪不清。
如果进行系统思考，理清头绪，再多的事情都可以条分缕析地归置好，再大的任务也可以一一拆分。
比如我这两天所有的事情都赶一块儿了。
儿子从美国回来，要带他吃各种好吃的、旅游、看中医、看牙医、拜见亲朋好友；女儿放圣诞假了，要陪伴；老妈身体不适，每天上午要去中医诊所扎针灸，牙疼要约牙医；电梯配件拉了一卡车，堆满院子和客厅，这周开始安装，工期十天，需要照应，家里成了大工地；我51talk的英语课、英语的早读营打卡、叨叨的思维课、写作课打卡；偏偏家里的保姆父亲病重赶回老家去了……所有的事情都堆一起了！可是我知道焦虑是没有用的，于是就迎难而上了。
经过系统思考，统筹安排，今天我发现我可以应付得来哦！
我封自己为“铁人”刘金玲！
12月26日
今日作业：如果这时候，你也想做一个个人技能分享的训练营，像我们思维课这样的训练营。
面对一个这样的新事物，你会怎么去思考，怎么去梳理你要做的事情。
结合我们课程的内容，把你从0到1做一个这样训练营的过程写下来吧。
可以尽量详细和全面。
近期我打算接受邀请去深圳一所重点中学为新入职的老师教授声音训练营
第一步，先了解需求
1，了解校方想通过训练营达到什么样的目的
2，对参加的老师做一次问卷调查，了解他们急需解决什么问题
3，倾听老教师的心声，了解教师用声存在的问题
第二步，整合各方需求，陈述自己的优势和教学理念，确定讲课的内容和方式
第三步，根据教师的需求编写教材。
第四步，请教我自己的导师，请她提出专业的建议
第五步，做课件，整理音频资料。
第六步，投入地上课
12月27日
今日任务：请提交今晚直播课的课程笔记或感想。
1.目标
2.价值
3.需求
4.本质
5.你我
6.场景化
7.新事物
底层逻辑看似简单，但妙用无穷啊！
12月28日
今日作业：请写下你参加思维训练营这段时间的感受。
可以写你的改变，也可以写你的收获，甚至可以写你对课程的建议和意见。总之，希望看到大家袒露心扉～～
对了，还记得第一次作业的时候，你写的那件最近困扰你的事吗？
对于那件事，你有什么新的思考了吗？愿意的话，也可以一并写下来～（这个项目不强求哈）
你们的反馈，是我作为这个产品的设计师，最大的财富。
在训练营开始之初，我写下了我的困惑，就是实现，小我的价值和奉献家庭之间的矛盾。虽然我没有每一节都很认真地去听，但是，我已经慢慢地放下了心中的执念，人真的是要多考虑一下目标和价值，其实我的这个困惑已经不再是困惑了，因为，人是有很多的目标的，我不会放弃自我学习的目标，但是。我目前的目标是为家庭服务，在不同的阶段有不同的目标，而且我的价值也有不同的体现，有的时候是奉献的价值，有的时候自我实现的价值，想明白了这一点，一切都不是问题了。
