学与教无缝衔接

这一周堪称我的会议周,培训会与教学把我的时间完全占用,我像陀螺一样转个不停。

为着周六下午去报到,原本没课的周六我从早读到第四节,满负荷上了5节课,12:20下课,回来吃了一口饭,收拾东西,下午1:45出发,5点多到达太原,周日一二连续三天在新纪元大酒店参加学科带头人培训,白天听讲座,晚上完成反思复盘作业,周二下午返程。正好赶上晚上又是一三节的自习,周三早午又上了五节课,周四一大早又去运城观摩问题导学示范课,我也赶着上了一会儿早读,安排好学生才离开。周五早上政协的“有事好商量”总结终于还是来了,周四下午接到通知,我有点发愁,一是周五早上有课,还有这个总结有点底气不足,本想请假,一时没联系上程主任,所以我还是决定参会了,也因为是后两节,我准备见机行事,做了两手准备。去了一打听,我不是发言人,松了一口气。听了一会儿,我又赶回去上我的语文课了。为着兼顾开会和上课,尽量不误课,我把自己每天行程安排得满满的,从上周六早读到这周五放星期前最后一节课,几乎没有空缺一节课,我问心无愧。

其实时间和精力允许,我是愿意多听听,多见见,开阔眼界,提高认知,真正的学习是让人愉快而幸福的。

一组近义词辨析:

聪明——耳朵好为聪、眼睛好为明

亲戚——直系为亲、旁系为戚;

沐浴——洗头叫沐、洗澡叫浴;

行走——小步为行、奔跑为走;

宇宙——空间为宇、时间为宙;

跋涉——翻山路为跋、趟水路为涉;

孤独——幼儿无父为孤、老而无子为独;

卑鄙——出身低微为卑、见识浅薄为鄙;

牺牲——纯色牲畜为牺、祭祀用的为牲;

咳嗽——有声无痰的为咳、有痰无声的为嗽;

跳跃——双脚同时离地叫跳、脚一前一后的叫跃。

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