07113-谢咏霖
《如何给孩子读绘本》有感
绘本的起源，最早可以追溯到17世纪的欧洲。到了20世纪30年代，绘本在美国迎来了“黄金时代”。随后，绘本在亚洲的日本、韩国、中国等地兴起。如今，进入21世纪，绘本已然在全世界各个地方落地生根，蓬勃发展，在各方土地上陪伴着孩子成长。
从绘本的发展史可知， 绘本作品历经岁月、遍布各地、不断壮大、持续积累，想必已积淀出多元的世界文化。用绘本联结的多元文化，是人类的宝贵财富，也是孩子探索世界、认识世界以及自我认知、自我认同的重要通道。
可能有人会说，在这样一个信息爆炸的时代，要认识世界多元的文化，也有很多种方式啊，诸如纪录片、文学作品等。但是，我相信绘本还是有它独特性。所谓绘本，是图文共奏的书，二者相辅相成，缺一不可。通过静态的图和少量的文字的引领，阅读的过程中可以有很大的想象空间，同时又不会偏离主线，这是个兼具探索与认识的过程。
世界因多元而绚丽多彩，通过绘本培养孩子对多元文化的感性和知性，学会接纳、尊重、包容、自信，意义深远。
