周末正批改着学生做的试卷，正改到小微的作文，一看字的笔迹根本不是她写的，到很像小微的同桌吴豪的字，我顺势翻到吴豪的试卷，一比较两篇作文，发现这两篇作文内容非常相似，字迹也是一样的，这是怎么回事？随即用手机把作文拍来发给这两位孩子的家长，询问是什么情况，但这两位孩子都不承认，吴豪告诉我好像是他写的，但不知道怎么会跑到小微的试卷里，小微说这篇作文不是她写的，她是用黑笔写的作文。由于不能当面问情况，这件事也就先告一段落，但我想这里面一定有原因，只有这两个孩子最清楚。
周一发试卷时，发到他俩的试卷，我没有及时发给他们，等全部试卷发完以后，我把小微和吴豪叫上讲台，把他们的这两篇作文拿出来，询问他俩怎么回事？只见他俩红着脸低着头，一开始都不说话，询问好一会儿，吴豪仍然不说真正的原因，只说两篇作文都是他写的，在我的耐心询问下，小微告诉我：“老师，因为我当时看见吴豪抄他以前写的作文，我说要告诉老师，他让我不要告诉你，我的作文没有写完，他就把他的作文给我了，然后就交给了你。”小微终于说出了实情，我首先表扬了她现在的诚实，我继续追问小微：“别人拿给你的就能要吗？作文没写完没关系，下次注意时间分配，知道自己错哪里了吗？”小微含着泪点了点头：“老师，对不起，昨天您问我情况我没有说出实情，我下次再也不骗您了。”吴豪也承认了错误，小声地说：“老师，对不起，考试时我不应该抄以前写的作文，而且我昨天也没有说实话。”我摸了摸他们的头，并告诉他们犯了错并不可怕，最重要的是要知错就改。
这俩孩子做错了事不敢承认，欺骗老师和父母，我想有时孩子们说谎是由于胆怯、恐惧或害怕。那我们必须及时指出他们的错误，引导他们改正。我相机问学生：“同学们，世界上有一样东西是别人拿不走的，你们知道是什么吗？”学生们摇摇头，一脸迷茫地望着我，我告诉他们：“我们每个人学到的知识是别人永远也拿不走的。”“什么是做人之本？”孩子们异口同声地回答：“诚实是做人之本。”“对，诚实是我们做人的根本，前几天老师参加了高考监考，考生进入考场，要进行两次安检，连卫生纸、矿泉水都不能带入考场，如果是作弊，该科考试作零分处理，如果情节严重的几年不得参加高考。”孩子们听得津津有味，我把高考的严格性和规范性告诉给孩子们，是想告知他们作弊的严重后果，我继续讲道：“父母含辛茹苦地把你们养大，你们不能欺骗父母，老师辛苦教育你们，更不能欺骗老师，老师和父母喜欢的是诚实的孩子。如果欺骗了老师、父母，最终受伤害的是谁？”“我们自己。”孩子们大声地说道。“同学们，我们的一生，做学问重要，但做人更重要，老师希望的是你们做一个诚实的孩子，诚实比分数等都还要重要，当然，犯错了并不可怕，只要我们知道错了，及时改正，那就是好孩子。”孩子们点了点头。
课后我利用休息时间拨通了这俩孩子的家长的电话，并把作文引发的风波告诉了他们，并提醒家长要注意孩子在家的一言一行，发现孩子不诚实的行为要及时指出并加以纠正。
三四年级的孩子正是各方面心智形成的关键时期，这时期的孩子可能会因为各种原因说谎，作为老师和家长，引导非常关键，发现孩子一些不诚实的行为及时沟通，并加以教育。教育的根本任务是立德树人，让孩子逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。在孩子的学习生涯中，他们可能会犯各种各样的错误，犯了错误并不可怕，最重要的是老师和家长及时纠正并加以引导，这样孩子未来的路才会越走越顺、越走越远！
