这是我参与勇气读书会打卡第六十六天
阅读书目:《教育常识》
阅读章节:第五部分中的第二十六节【孩子的内心是一个宇宙】
读书笔记分享:
在大人看来，孩子的世界就如同一张白纸，可以在上面任意书写，能轻易地被看透，而从来都没有认真地观察过孩子的内心世界，更没有意识到每个孩子的内心，都存在一个宇宙。在孩子小小的身躯里竟然蕴藏着广阔无垠的宇宙，而且它以无限的广度和深度存在着，无论是家长，还是教师都不应忽视更不能破坏这一广阔的宇宙。虽然孩子的内心表现是不易发觉的，但每时每刻他的内心都在成长，反观成人的内心宇宙，可能很少有新的变化。
图片发自简书App
当我们把孩子的内心视作一个宇宙时，有很大的教育意义，它促使我们重新发现孩子的真实世界，重新认识教育者的使命。第一重意义，它打破了我们有关孩子的成见，使真实的儿童世界呈现出来。第二重意义，它引发我们进入这个宇宙，凝视和阅读这个宇宙的好奇心、需求和行动。第三重意义，它提醒我们小心翼翼地呵护这个宇宙，在凝视和阅读中慎重进入，努力保护这个宇宙，不让它受到任何的破坏。第四重意义，它要求我们找到孩子宇宙间与成人宇宙间衔接、转化和发展的通道，不要替代，更不要去毁灭孩子的宇宙。第五重意义，它促使我们反思自己的宇宙。教育者应审视自己的宇宙，对自己的宇宙有所作为，进而对孩子的宇宙有所作为，使孩子的宇宙因教育而变得越来越宽广，越来越开阔，越来越多彩。如果教师的内心宇宙，安放着孩子的内心宇宙，那么在大宇宙和小宇宙互相滋养的过程中，就会实现宇宙间的交融、转化和创生。
