今天下午第二节是我的最后一节语文课，这节课该怎么上呢？我曾经想了很多种方案。
下午第二节如期而至，我先是换上了班级的班服，然后轻快地走进了教室，像往常一样跟学生问好。学生坐下，我说:“这最后一节课咱们先发奖吧！”学生们很疑惑地问:“发什么奖呢？”我说:“咱一是颁发优秀抗疫作文奖，二是颁发二练考试对手赛奖，三是颁发语文学习之星奖”。学生们都很高兴，我在隆重的仪式上把各种奖项一一颁发，并留下了珍贵的照片。
在学生们情绪最好的时候，我又带领大家回顾了本学期我们班的语文取得的骄人成绩，然后语重心长地给大家说说心理话，鼓励同学们要自信，要细心，要避免一些考场低级错误和考场之大忌。
最后，我跟同学们一起，唱响了我们的班歌，进行了班级冲刺中考口号展示。
不知不觉一节课就过去了，能看得出来学生们都很兴奋，也很有信心把明天的考试做好，我相信他们明天的中考一定能够旗开得胜。
我想说的是，最后一节课能够继续学习知识固然很好，但是我认为跟学生沟通一下思想，拉近一下师生的距离，让同学们心理状态平和，精神状态积极进取更为重要。
