寇店镇实验小学“小手拉大手 文明一起走”
家校协同育人成长方案
自2022年1月1日起，《家庭教育促进法》全面实施，家长要依法育子，家庭教育成为每个家长的必修课，根据“解放思想，改革创新，聚力打造科技产业新城”大讨论工作进展，结合我校的工作实际，我支部制定“小手拉大手 文明一起走”家校协同育人成长方案，旨在构建家庭、学校、社会三维一体社会主义家庭文明新风尚，通过家校互动、家长课堂、家长读书会等形式引导家长们学习家庭教育知识，更新家庭教育理念，积极参与亲子共读，学校和家庭形成教育的合力，共同助力学生成长。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，充分担负起学校主体责任，以对学生负责，对学生家庭负责的责任感和使命感，倡导家长带头放下手机多读书，营造良好家庭学习环境，培养孩子读书好习惯，培育良好家风，给孩子以示范引导的自觉。以立德树人为根本任务，创新和丰富活动载体，坚持融合、整合和结合，在全校形成“多读书、读好书、善读书”的浓厚社会氛围，大力弘扬中华优秀传统文化，以“我们的节日”和社会主义核心价值观为载体，创新开展活动，让家长和学生通过一系统活动，增进亲子关系，构建和谐家庭氛围。
二、总体目标
通过开展“小手”拉动“大手”“以小家”带动“大家”的活动，建立完善“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，办好家长学校，以“语文课”“道德与法制课”“养成教育课”为抓手，通过活动引导，促成家长、学生、家庭学习习惯和家庭文化养成，以千千万万家庭支撑起全社会好风气。
三、活动内容
（一）启动家长学习成长意愿
1．家长填写《读书倡议书》，倡导家长深入孩子的学习生活，以亲子共读的形式，放下手机多读书，和孩子共享阅读的美好时光。（2022年寒假签订）
2．语文老师结合班级具体情况指导家长和学生共读一本书（语文推荐书目），每天保证孩子至少有半小时的阅读时间，教师按周批阅，每个学生一张阅读计划表，家长签字，教师批阅。（今年寒假开始推行）
（二）家长、教师、学生共读经典名篇
1.周二运用经典诵读的时间诵读经典名篇（一周一次）。
一二年级诵读《弟子规》
三四年级诵读《颜氏家训》
五六年级诵读《朱子家训》
2.动员全体家长阅读《曾国藩家书》，每周阅读20页，抄写读书笔记1页（一周一次）。
（三）组建家庭教育学习成长团体
1.动员学校有学习成长意愿的家长组建家庭教育学习成长团体，每周进行一次读书会活动，由我校张海燕老师具体负责。（一周一次）
2．每周家长读书会结束后，上交一篇读书心得，分享在寇店镇实验小学读书交流群内，长短不限，写出自己的真情实感即可，分享质量高的文章转发到学校的班级群中，以点带面，辐射更多家长加入到学习成长的队伍中来，通过家长自身的成长，为孩子树立榜样，陪伴孩子终身成长。（一周一次）
3.分年级段定期组织家庭教育专题讲座，聘请家庭教育指导师、国家级心理咨询师为广大家长普及家庭教育知识，提升家长的育儿水平，促使家长重视家庭家风家教，交流家庭教育经验，学习和培养科学家庭教育方法，提高家长家庭教育能力和水平。（每月一次）
4.组建寇店镇实验小学家庭教育讲师团，我校目前有2位高级家庭教育指导师，5位心理咨询师，她们都是家庭教育的专业人员，培养这些专业人员，组成我校的家庭教育讲师团，普及家庭教育知识，为实验小学的家校社三维一体教育贡献力量。
（四）开展实验小学“书香家庭”评选活动
1．各班根据全体家长和学生亲子共读情况，在全校范围内评选出“实验小学书香家庭”在全校进行表彰，以点带面，辐射更多家长重视家庭教育，重视亲子共读。 。
2．2022年4月份开展亲子共读一本书，通过语文老师的引领，以班级为单位开展亲子读书会，分享彼此陪伴的体验和感受，提升家长和孩子的亲子粘合度。
（五）开展主题班会
1．开展少先队“家风家训”专题队会活动，让全体学生明白家风家训的重要性。（每月一次）
2．每个学期召开2次《好家风助我成长》主题班会，让学生以互动讨论、深入探究的形式分享自己的家风故事，使学生懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用，从思想上树立起学习和传承优秀家风的自觉意识。
（六）开展综合实践公益服务类活动
1．由学校统一组织学生和家长一起参观寇店镇家风家训馆，共同接受文化教育洗礼，引导家长要以身作则，言传身教，树立良好家风，为孩子健康成长营造良好的家庭环境，并写书面心得和感悟。。
2．开展社会实践公益服务活动。充分利用本地教育资源，组织学生走出校园，到寇店东林路河洛书苑参加阅读活动或公益服务，让学生进行大量的课外阅读，借助丰富的文化精品滋养学生心灵，充实学生头脑，健全学生思想品质。
（七）召开家长分享会
1．家长进课堂活动。每个学期安排两名家长走进孩子们的课堂，分享自己的工作经验，讲授自己的人生感悟，通过各个不同职业家长的分享，让孩子们体会家长的不容易，也让家长体验老师工作的性质，家校携手，共育英才。
2．学期末组织全体家长撰写《我与孩子共成长》家教案例，通过案例分享，让家长在分享案例的过程中体验为人父母的成就感。
3.组织家长读书分享会、让家长通过读书的形式交流学习收获，谈谈育子心得，以点带面的形式，带动更多的家长阅读，将家长阅读活动普及，以此创建良好的家庭阅读氛围，家长成长促进孩子成长。
家是最小国，国是千万家！家庭幸福了，社会就和谐了，寇店镇实验小学通过“小手拉大手 文明一起走”活动的开展，发挥学校的育人功能，引领家长学会先进的家庭教育理念，智慧地陪伴孩子成长，实现家校携手，共育英才的教育蓝图。
