和往常一样放学了,女儿回来以后和我说:妈妈今天作业太太太多了,为什么呢?今天老师发火了,又有没有完成作业的同学。哦……看我没有在往下问,女儿主动的过来跟我说了起来。
为什么要写作业,老师为什么要留作业你有想过吗?我问女儿,一开始可能没有反应过来,不过一会就支支吾吾的说起来了,说的还挺带劲,看来是多少理解一些了,我们俩个聊了一会自己就主动去写作业了,在也没有了抱怨,看来沟通是家长和孩子的桥梁,别看她们小可很有自己的想法,只要认真的沟通孩子都能听进去的。
和往常一样放学了,女儿回来以后和我说:妈妈今天作业太太太多了,为什么呢?今天老师发火了,又有没有完成作业的同学。哦……看我没有在往下问,女儿主动的过来跟我说了起来。
为什么要写作业,老师为什么要留作业你有想过吗?我问女儿,一开始可能没有反应过来,不过一会就支支吾吾的说起来了,说的还挺带劲,看来是多少理解一些了,我们俩个聊了一会自己就主动去写作业了,在也没有了抱怨,看来沟通是家长和孩子的桥梁,别看她们小可很有自己的想法,只要认真的沟通孩子都能听进去的。