75011欢欢^_^
绘本名称
《十二生肖的故事》
主题
迎接新年
总课时
90分钟
对象年龄
5—6岁
活动人数
6—10人
教学老师
李欢欢
讲读（教学）
目标
1、 激发幼儿对十二生肖的兴趣，感受积极参与活动带来的乐趣。
2、 知道十二生肖的动物排列的顺序与相关传说。
3、 知道自己与父母的生肖，知道十二生肖每十二年循环一次。
4、 通过活动激发幼儿主动探索的积极性。提高幼儿思维的敏捷性。
绘本简介
《十二生肖的故事》改编自民间传说十二生肖，在传统故事的基础上融入了富有现代气息的细节，设计了“渡河比赛”的故事主线，生动幽默地描绘了选拔出十二生肖的过程。全书也为十二生肖各自的突出特点做出了合乎想象又乐趣十足的解读，比如：为什么老鼠怕猫？为什么蛇没有脚？为什么猴子是红屁股？等等。故事最后还附有“生肖年谱对照表”，让孩子轻松看懂年龄和生肖的关系，同时还可以对照查看家人、朋友的生肖，非常有趣！
课程准备
绘本PPT、十二生肖卡片、家庭任务表（家庭人物图、以及属相序列图）
活动流程
绘本讲读
1、 暖场活动
点名游戏
2、 导入
1. 出示十二生肖卡片，邀请幼儿将自己喜欢的小动物挑选出来贴在黑板上，说说自己选择的动物的名称。
2. 一起数一数一共有多少种动物、介绍这12种动物就叫12生肖也叫12属相。
3. 介绍12生肖的历史由来：是我们中华民族特有的一种，在我们中国流传了几千年，我们现在知道12生肖是哪些动物了，那你们知道你们的属相是属那个动物的吗？你们的爸爸妈妈都是属什么的吗？引导幼儿模仿动物声音，请其他幼儿来猜。
4. 我们可以用12生肖来判断年龄，但是到底哪种动物在前，哪种动物在后呢？那今天的这本书会告诉我们这个秘密。
“放背景音乐”
出示ppt：《十二生肖》
三、绘本讲读PPT
1、用演说结合的方式，观察场景的变化，提醒孩子注意观察图片。 观察绘本当中的细节，并说一说自己的想法。
在讲故事的过程中“一边讲一边将动物进行排序”。
总结与回顾：
1. 今年是什么年？今年出生的人都属什么呀？
2. 明年是什么年？明年过后是什么年？以此类推。
3. 让幼儿明白十二生肖就是12年循环一次。
绘本拓展
1.游戏12生肖转转乐。转到哪里，小朋友说说它是什么动物？它的前面和后面的朋友分别是谁？
2.完成12生肖序列图
