儿子说：“老师让寒假里每天写几个句子，我不知道咋写呀。”我说：“走，上街逛逛，说不定就找到要写的句子了。"
临近春节，街上商品琳琅满目，对联、灯笼、水果、虾、鱼、大肉等年货到处都是，儿子却低头吃着暑片，什么也不看，不住地说：“我不会写景啊。”我安慰他：“没让你写景呀，你想写什么就写什么。”他有点儿惊奇：“那怎么写啊？”
由建设路转到了人民路。我问儿子：“你知道这叫什么路吗？"儿子说：“人民路。”我又惊又喜：“你怎么知道的？”他指着旁边一户门面说：“这不是人民路大药房吗？”“对对，你的观察力太强了。这样我们就可以写几个句子了。"他疑惑地看着我：“这也可以写吗？”“可以呀，就写这件事，你怎么帮助爸爸找到这条路的名字。”“那好吧，昨天和前天的我也没写……”“咱们继续找吧。”
走到一个卖金鱼的摊子前，儿子很感兴趣，想用鱼网网网金鱼。摊主不同意。我问儿子：“你能就这件事写几个句子吗？能，咱就买一条，由你将它网到袋子里。”他想了一会儿：“想不出来。”给了摊主1元钱，让儿子网了两下金鱼。
逛了半天，儿子还是找不到要写的句子，我引导他：“你给我提问题吧，你有什么不懂的，尽管给我提。”“这怎么提啊？"儿子连问题都不会提吗？现在的孩子怎么成这样了？
快到健康路的地方，聚集着许多卖鱼的，鱼很大，儿子伸手摸了摸，忽然问：“爸爸，这些鱼怎么不动？”我急忙说：“这个问题提得好？你试着回答一下，鱼为什么不动呢？”“这个咋回答呀，需要用科学知识回答吧。”"怎么回答都行。”从人民路转到健康路，又转到顺城关公园，他终于想出了一个“答案”：“我记得上一年级时学过一篇课文，天阴时鱼才动，现在天是晴朗的，所以鱼不动吧。”课文里哪会这样说，他肯定记错了，但我仍然很高兴：“太好了，你这个答案太新奇了。”“对吗？”“不是这样的，你看盛鱼的空间多小啊，鱼是一个挨一个排列着，它怎么转动身子？”“噢，对对。”“但你能想出一个回答，也不简单。”“我这个答案太傻吧？”“一点儿也不傻。你这个想法多奇特啊，一般人是想不出来的。你慢慢就会知道，一个人能有奇特的想法是非常了不起的。”
我们继续闲逛，儿子问：“这个门怎么锁着呀？”
“这不又是一个问题吗？”“这也是问题？这个问题太傻了吧？"问题没有傻不傻之分。”“那次上数学课，学习三位数乘一位数，那个三位数中间有一个零，一个同学问老师，一位数乘中间那个零不乘。许多人说那个同学问了个傻问题。"“那个同学做得对。他很勇敢。遇到不会的就要问，问了，弄明白了，懂的才会越来越多。你不懂，又不问，问题能得到解决吗？问题不是越积越多吗？”儿子开始不大认可我的话，但我正言厉色，他终于露出信服的神色。
转到顺城关河堤上，儿子突然问了一句：“爸爸，人的影子为什么有时长有时短？”我大吃一惊：“这个问题太有水平了！这是你听到的，还是自己发现的？”“我很早就发现这个问题了。”我几乎激动起来，这是创造的萌芽呀；我又感到一阵后怕，这个萌芽怎么像是要被掐死呢！
儿子最后又问了一个问题，这个问题美得我现在心又剧烈地跳起来：“爸爸，天上的月亮怎么我走到哪里它就跟到哪里呢？”
