“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的土堆上面，听妈妈讲那过去的事情”
听到这首歌，就想起自己小时候，院子里铺着一张凉席，我和弟弟躺在凉席上，妈妈一边拍打着弟弟的后背，一边轻声细语地给我们讲嫦娥奔月，讲大灰狼和小白兔的故事。到了再大一点的时候，我们最喜欢坐在场院里听邻居们讲故事，哪家小伙子娶了哪家姑娘媒人怎么牵线的；哪家孩子不孝顺得到了什么报应；也有人会讲一些鬼故事，一边听一边吓得汗毛都竖起来了，但还是忍不住去听。
小孩子都喜欢听故事。儿子两三岁的时候，我每天晚上给他读童话故事，一篇故事他听完一遍还要再听一遍，许多遍也听不够，以至于到了后来他都能这故事完整背下来。
有一天，和一个博客好友聊天，她对我说：”你们当老师的写的文章，给我的感觉是严肃认真，一板一眼，就像给小学生讲道理似的。看其他好友的博客，就像听人家讲故事似的，觉得轻松愉快的多。”
好友的话是有道理的，我自己也有这个感觉。可能从事教师这个职业，时间长了习惯约束自己了吧，所以无论说话做事还是写文章，都要注意形象，要规范要认真，久而久之，就变成了这样一种古板形象了。
人人都有故事情结，谁不是在父母的故事里长大的呢？孩子喜欢听故事，大人同样也喜欢听故事。喜欢看书的人，就是在书中看故事，看别人写的故事和成长的故事。
为什么不把道理变成故事讲一讲呢？同样一个道理，字正腔圆掷地有声地说出来，与和风细雨娓娓道来的讲故事一般说出来，听众的感觉肯定不一样。
像讲故事一样的文章，人人都喜欢看，当然故事中蕴含的深刻道理，自然能打动人心。因为讲故事，就像朋友之间在谈心聊天，作者和读者之间是平等的。但一板一眼地讲道理，即使道理很深刻，也让人不易接受，总给人一种高高在上的感觉。
阿菊老师的一个叔叔，见多识广，知识渊博，对人生有很透彻的见解。他很喜欢孩子，见到孩子不长时间，他就给孩子们讲：一定要努力学习啊，这个社会不好好学习不行，少壮不努力老大徒伤悲------。学习要能吃苦，世界上没有简单的事，吃得苦中苦，方为人上人----。一开始时，孩子们还能勉强听着，后来再见到叔叔时，一看他要开始道理，孩子们就赶紧找借口往外溜。
不能说叔叔说的话没有道理，这些道理都很重要也很正确。可是，叔叔说话的方式孩子们却不喜欢。在生活中，很多家长教育孩子也有这个误区，常常就有家长向我诉苦：“我什么道理都跟孩子说了，可孩子就是不听，老师你说怎么办呢？”
问题不在于有没有道理，关键在于这道理孩子喜欢不喜欢听。喜欢听了，自然就听进去了，不喜欢听了，再好的道理就跟没说一样。
喜欢和会讲故事的人相处，因为能听到有趣的故事而且还常常感受到一些东西。也喜欢有故事的人，因为有故事的人，本身就是一个长长的故事。
