昨天晚托班的纪律非常差，被校长巡视的时候狠狠的批评了一番。当时已经接近放学，刚刚听写完词语，班级里确实比往常更混乱一些，我正在批改听写，也没注意纪律的问题，所以被抓个正着。今天去上班的时候，对我又是一番教育。我也在反思该如何改进管理方式，让班级的纪律好起来。但是我却不太认同校长的管理模式——一味的高压政策，这种模式让我想起刚刚看完的黄渤的电影《一出好戏》里小王的统治方式——暴力野蛮。这种方式的好处是立竿见影，但弊端却是不得人心。所以我也在思考，是不是可以从电影里得到一点启发，用到课堂管理上来。
我带的是六年级，机构里的其他年级的管理方式也略有了解，其他的班级有的用的正是暴力镇压，有的用的是物质诱惑，有的是两者结合，都有自己的特色与亮点。但我感觉不是我想要的，可我自己又想不出来有什么更好的方法。电影中黄渤的做法最成功，却在最后败给了真相。
其实在这之前已经在看教育学的书，几本过后，逐渐有一点自己的想法，正好借这个时机，对班级的纪律进行整顿。
吃过晚饭后，我早早的来到了教室，首先对课桌的摆放方式进行了整顿，摆成了会议模式的方桌。在孩子们逐渐到齐之后，告诉他们今天要开一个会议——班规制定会议。在前半个小时的时间，让他们自己进行班规的制定，这个时候发现其实孩子们想的比我想的还周全。规矩是自己制定的，违规惩罚的时候就得心甘情愿的去做。在之后的上课时间里他们比往常要好了很多，很感恩，以后得日子我需要多多看书，积累经验，不断成长，不断进步，成为一个好老师。加油！
