每天的午休总有那么几个孩子就是睡不着，亦或是早早完成布置的任务，提前睡了一觉，睁着圆溜溜的眼睛总想扰乱点课堂纪律。

        我也苦于给他们布置作业，想着有什么方法能让他们有点事情做。

路过校长室门口的书架，哎？何不让他们带点课外书来读一读！

        把这个任务布置下去之后，学生们纷纷带来了他们的“宝贝”，在午休的时候，早早完成作业的他们也兴致勃勃的拿出自己带的书开始读起来了。索性我也去门口书架看了看，借了这本《草原上的小木屋》看了起来。

本书是以作者自己的小时经历为原型来描述了拓荒者的家庭生活，包括他们从森林到草原的旅途、在草原上建造小木屋、与狼群周旋、夜遇黑豹、和印第安人打交道、遭遇草原大火，邻里之间互相帮助共度难关等等。

        文章语言细腻，慢慢读来，浮现在眼前的是他们良好的家庭关系，以及这种关系对子女的影响。

        用现在社会的角度来想，我羡慕他们这种天下之大，四海为家的勇气。同时也在思考，这种脱离正规教育的经历是否对孩子真的有利。

但是，慢慢读来，我并没有觉得文中的孩子们有任何不妥之处。

        围绕她们的虽然不是书本知识，但是她们有良好的家庭教育、有着丰富的经历、有着自己动手丰衣足食的生活氛围、有着全家共同克服各种困难的勇气和大千世界种种的温情。所以丝毫不影响她们可以养成勇敢、善良、勤劳的良好品格。

        她们热爱生活、优雅有礼貌、对未知的世界充满着幻想、对美有与生俱来的渴望与追求。有人说，父母是孩子最好的老师，我想这本书就是对这一论断的良好佐证。

        抬头看了看我的学生们，这一刻也是那样静谧安详，仿佛老师就是文中的父母，用自己的经历和知识带领着他们认识世界。

但是不一样的，我没有文中父母那样丰富的人生经历，我能做的也是和她们一起慢慢成长吧。