伊川县直中学 李润芳
开学第一天，第一节班会课。我站在讲台上，照例准备给今年新接手的七年级同学排座位。
我们班共有63位同学，男生36人，女生27人。因为和同学首次接触，凭着对上初中时的点滴回忆，从学生心里角度考虑就女生和女生同桌，男生和男生同桌，这样便于刚离开妈妈臂弯的孩子适应新的环境。再者，首次排座位不以成绩论英雄，按个子高低由前到后，从视觉上形成一种美感。
于是男生一列女生一列站好，我准备让他们一列出两个人坐同桌。突然有两个女孩同时发出呼喊:“老师，男生站在我们队里啦！”我循声望去，只见一个头发短短，皮肤黝黑，身材结实的同学映入眼睑。咋一看，就是一幅男生的模样，我以为他淘气，是故意站在女生中的，本打算让他站回去，可去年的一幕浮现在眼前。
课间十分钟，政教处老师在监控上看到我班有一“男生”和一女生亲密接触，让我调查此事。于是我高度重视，一一排查，可并不曾找到那个男生。然后到政教处去取证落实，不看则已，看完后忍不住大笑。我班的某同学已被几位老师点名批评，说他有随意和女生拉手、搂抱等不雅行为，批评到最后，这个学生却说自己也是女生，这让为师的好尴尬。
想到这儿，我说:“同学们，我相信某同学肯定不会把自己的性别弄错的，对不对？
”孩子们异口同声地回答:“对！”一场小小的风波就这样过去。
下课了，看到“假小子”蹦蹦跳跳，有几份欢喜，还有几份担心。也许是家长渴望家里有更多的顶梁柱吧，也许是现代社会让女孩子多了一份男人的担当吧，也许是孩子们自己对阳光乐观型男孩的一种倾慕吧……总之，上天造人都有它的规则，我想没有性别歧视，活出精彩的自己，应该才是最重要的吧。
