这个练习我用了三天完成，有点困难。
练习：
第一步
拿出一张纸，在上面画一张你童年记忆中有意义的地图。然后用20分钟，在地图上写出关于这个地方尽可能多的具体细节。
第二步
在地图上标注发生过三个重要事件的位置
第三步
想象你自己正置身于其中一个事件中，然后写出一系列与那次经历相关的感觉体验（声音、气味等）
这是我画的地图
第四步
在你写出的感官体验中挑选出最能唤起情感回忆的细节，围绕这些细节，将这件事写成一个两页长的故事。
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第五步
最后，从你的中心人物的视角，重新想象这段经历，把这个故事重写一遍。
目的：帮助自己了解为什么这个故事重要，在情感层面挖掘它的意义。对于故事背景和个人领悟力的作用以及两者之间的内在关系有更深的了解。
通过画地图，我回忆起了许多以为忘记了的细节，我甚至想起了食堂七八层落在一起蒸馒头的笼，有一人多高。
我还想起了我们一起用野葡萄和泥巴，紫色的泥饼发出生西瓜的味道，让我们乐此不疲。
第四步从三个故事里选一个，我有点犹豫。选这个故事大概是因为他在我的童年里始终笼罩着神秘的色彩。为什么疯子叔叔消失在那个夏天，和那口被埋掉的井有什么关系？
我按照自己的经历写完了《那年夏天》，然后试着从疯子叔叔的角度想象故事。
开始我得不到任何线索，我只能想起他的衣着，长相完全想不起来。当时我只顾着玩耍，好像真的没有正眼瞧过他。
想到这里，我就感觉到了疯子叔叔对我们厌烦和容忍。之后就简单多了，我按着零星的记忆或许还是错乱的，写下了几百字。
写到我放馍馍的那幕，我发现对于那时的我那是一时的冲动，转脸就忘了。对于疯子叔叔，那更是莫名其妙不值得一提的事，疯子叔叔根本就不在意。
疯子叔叔有他想去做的事！
通过这次的练习，我终于体会到笔下人物有自己思想和行动是一种什么体验。
