老实说，我并不觉得陈姑娘有多可怜。可能我是出于一种看客的角度吧，自觉不在山中，能看清一二庐山真面目。
首先，作为一名合格的看客，我“充分了解了”这件丑闻的前因后果。吴艺人以他渣男的本色出演了一出“渣了姑娘7年，玩腻后翻脸不认人的”戏码。果真给我的第一感受是渣!真渣!老话说得好：“一夜夫妻百日恩”吴某人连恩情也没有了。果然没让我们看客白骂。
不过话说回来，这陈姑娘和她的家人该是要了多少，能让渣男自觉兜不住了，采取了最光明的方式——报警。想来想去，果然贫困限制了我的想象力，猜不到。但用脚趾头都能猜到——那该是一个不小不小的数目吧!另一个侧面也说明，陈姑娘其父母狮子大开口了，结果同一条阴沟——又翻船了。
还有就想说，关于父母对孩子的教育问题。好姑娘要活得光明磊落，但前提是得有一对好父母!
儿女长大后的样子多多少少有父母的性格影子。这跟父母的教育和处世原则有很大关系。下面是网上列举的常见的六种教育态度及其对孩子性格的影响：
1.溺爱、娇惯型
独生子女是很容易受父母溺爱的，其结果是使孩子容易养成依赖性，难于离开父母，缺乏对环境的适应力，日后也难于适应社会。溺爱还容易养成娇惯蛮横，过分欲求，放肆任性，为我中心等消极性格。
2.放任型
有的父母借口工作忙，或认为孩子很乖而不加管束，这类孩子常常独自玩耍，想干啥就干啥，容易形成自由散漫、目无他人的消极性格，又由于孩子缺乏社会经验，一旦遇到坏人引诱，很容易上当受骗，走上犯罪道路。
3.严厉粗暴型
有的家长信奉“棒打出孝子，不打不成才”的封建教育，对孩子实行苛刻的手段。虽然家长的愿望是好的，但这种压服专制的方法不但不能奏效，反而使孩子对家庭产生敌意，对父母产生对抗，形成粗暴性格。由于家长过分的羞辱，会严重伤害孩子的自尊心，导致孩子自卑心理的产生。
4.忽视型
由于不和睦或父母离异等原因，孩子往往成为“被遗忘的人”。这类孩子容易形成妒忌的心理，情绪不稳，自制力差，甚至有厌世轻生情绪。这类孩子也容易出现我行我素，放荡不羁的性格，在坏人引诱下很容易走上犯罪的道路。
5.矛盾型
父母对孩子的教育态度和口径不一致，甚至父母中一方包庇孩子的错误，使孩子感到无所适从或有恃无恐，以致助长他的不良行为。或者使孩子形成优柔寡断，好说谎话以致两面讨好的性格。
6.民主和谐型
一个民主和谐且讲究教育方式的家庭，容易使孩子形成勤奋、勇敢、诚实、自信、快乐、进取等性格，这是应当提倡的教育态度。
父母的表率作用是非常重要的。心理学的研究表明，少年期孩子的心理活动比较简单，多以感官受外部刺激而出现的反应为主，在行动上的摹仿占有重要地位。如果父母和家庭其他成员品德高尚，行为文明，性格良好，孩子就会自觉不自觉地摹仿他们。
可想而知，陈姑娘被骗的七年，父母难道一点风声都不了解吗？作为父母正确的做法不应该是规劝帮助女儿迷路知返吗？做有妇之夫的情人，无论是出于怎样的原因都始终是错的呀。的确现在人们思想开放了，都说男女追求恋爱自由。但该有的道德规矩还是应该有的!那是底线。父母难道眼睁睁看着出入社会的女儿被禽兽的衣冠表象、财富名气迷惑、引诱吗？这对父母们对自家姑娘的教育该好好反思反思了。这不是一句“女孩富养”能解决的，光知道富养是要出大问题的！
吴艺人事件该反思的还有女孩本人。女孩已经很可怜了，我就不说什么了。但还是要做个善良的人、做个光明坦荡的好姑娘!
