今天听了窦老师的课程，觉得很实用，忍不住记录了下来。原来一节语文复习课，有这么多值得深思的地方，复习课也可以上得多姿多彩，妙趣横生。
我的教学里，语文复习课多为做卷子，然后按照卷子题目类型整理复习，这节课给我提供了很多种方法，提升学习效率。比如错题本的准备，记录学生知识点薄弱的地方；猜考试题目，让学生做一个小考官；小游戏让知识活起来，学生们一定会非常喜欢。
期末复习，也可以是有爱的课堂。
一、复习课目的
1、梳理知识点
2、查漏补缺，迁移训练，拓展提升
3、举一反三，形成知识体系
4、运用知识解决问题的能力
二、如何上好复习课
1、从整体进行复习
2、针对问题复习
3、教给学生方法
4、复习方式多样性
三、复习课内容
（一）如何从整体进行复习
1、基础知识
（1）生字
①字音
容易读错
多音字
②字形
容易写错
查字典
形近字
（2）词语
①必会的词语
②近义词
③反义词
④词语理解
⑤词语使用
造句
填空
（3）句子
①修辞方法
②关联词语
③标点符号
④补充句子
⑤改写句子
⑥仿写句子
⑦修改病句
（4）积累
①书上要求背诵的
②课文中重点片段
③文学常识
④具有代表性的内容
⑤古诗词
⑥积累运用中的
背诵的同时要正确书写
2、运用
（1）文字运用
①特定情境下的名言、警句、诗句等的运用。
②简答题。
（2）口语交流
①单元里的
②课后习题中的
（3）小练笔
①课后仿写
②课后练习
③语文园地
（4）习作
①每单元中的习作
②记叙文
③实用类文章
留言条
通知
书信……
2、如何针对问题复习
（1）找到问题所在
重要的知识
错误率最高的
需要多加练习的
容易被大家忽略的
关注孩子共性化的问题
3、如何交给学生方法
（1）如何教给孩子科学的思考方法
出示习题
分析出题的目的
如何破解
总结方法
4、关注孩子个性化问题
（1）字音掌握困难
看拼音写词语
选择正确的读音
查字典、多音字组词
（2）背诵困难
（3）阅读理解
（4）语言文字运用
4、复习方式多样性
（1）复习方式
①讲练结合
②闯关游戏、情境游戏
③让学生来做主内容、习题
（2）讲练结合复习步骤
①出示知识点
进行讲解
强化记忆
加深理解
②模拟练习
检测掌握程度
发现问题所在
审题习惯培养
③试题讲评
再次强调
再次讲解
在此学习方法
④教师
反思教学漏洞
梳理共性问题
关注个体问题
5、游戏化复习步骤
①设计游戏主题
编故事
②构建游戏环节
设计语境
③组建游戏内容
设计习题
④游戏宝典
方法总结
⑤确定终极目标
评价标准
⑥设定奖励机制
分数、奖品……
6、以学生为主的复习
①提前发布复习范围让学生有所准备，可以分组
②按顺序提出复习重点、难点，猜想体型，记录
③整理复习内容，转化习题（学生出题），进行发布（交换检测）
④考试后总结：
总结经验
总结方法
表彰出题命中的
四、上好复习课
总结
1、讲
讲重点、难点、讲思路、讲阶梯方法、讲解题过程；
讲要有针对性，要讲到位、重刺激；
讲到关键处，要重视学情，要简明扼要、要新意，忌机械重点、蜻蜓点水
2、练
选题要有典型性，抓好训练重点，兼顾题型，注意综合性。
练要规范、准确、熟练，要求严，用限时来提高速度，培养应考能力。
3、评
评要有针对性，共性问题重点强调；个性问题私下交流；
评要有总结，有方法，有反思。
