——遛娃记

妞爱上了阅读，一个假期读完了三四本书，一年级上学期学会了拼音，阅读就从注音版的书开始。

同时，我把注音版的《声律启蒙》、《论语》、《道德经》摆在她的阅读区。没多久，《声律启蒙》的一冬、二冬、三冬都被她诵读上口，还能背诵。

一日，我在书房听樊登讲论语“学而”，妞来书房拿着一本书阅读陪我。樊登讲完了后，妞说：“爸爸，《论语》太神奇了。我要读下去。你听这个叔叔讲《论语》的时候就叫上我一起听好不好？”

就这样，我找到了让妞诵读并理解《论语》的有效方法。

今天早上，妞来我房间叫我起床，她拉开窗帘，嘴里冒出一句“春雨贵如油”，我起身看着窗外的地面，也说了一句“春雨油湿了地面”。妞说，“爸爸，真的耶，地面上就像淋了一层油一样，哇，今天早上的空气里好清新，我敢保证，今天是美好的一天。”

这就是观察，没有阅读的垫底，观察无从谈起。孩子的观察只需要父母四两拨千斤般的带一下就足够了。没必要一本正经地说：“走，我们今天去观察大自然。”这样的观察是无趣的。

自从妞看到过一群蚂蚁搬运食物的场景后，她的嘴里就出现了“蚁多力量大”，“虫多力量大”的词汇，嗯，这些理解非常贴合她的年龄段。

养育孩子在于引导，引导孩子在于身体力行。如此，遛娃就是一个非常快乐的过程！

❀乐森·蜗牛爸爸亲子心学工作室

2821.03.06