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12月8日，应乌市沙区青少年活动中心的邀请，在“爱知行”父母学院的组织下，我们和家长朋友们一起探讨了有关家校沟通的话题。
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本次讲座从一个热身活动“打开拳头”开始。一个伙伴握紧拳头，另一个伙伴想办法打开他的拳头。
家长们积极体验，感受很深刻。当对方和你没有了对抗，放下了防备，“拳头”更容易打开。我们用尊重的方式和他人联结时，更容易赢得他人的合作。
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在“家校沟通的误区”部分，分别邀请了6位家长，3人一组，分别扮演了家长、孩子和老师。
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家庭是面向个体的教育，建立的是亲子关系。家庭是孩子内心安全感和价值感的来源。学校是面向群体的教育，建立的是团体关系。
尽管家庭教育和学校教育有交叉重叠的部分，但家庭教育和学校教育都不能相互替代。学校不能把教育责任随便“甩锅”给家长，同样家庭也有应当担负的教育责任。
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怎样做才能建立积极有效的家校互动呢？
三个工具：共情，表达我的感受，提出解决方案。
这三个工具可以单独用，也可以作为沟通的三个步骤。
共情是感同身受他人的感受，让他人的感受首先被看见。
然后说出自己的感受，
最后是关注于问题的解决。
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只有家庭教育和学校教育有机的结合起来，相互信任、相互尊重、相互配合才能让我们的孩子和谐健康的成长。
