离考试只剩下49天，我还在不会阅读书籍中徘徊，似乎漏掉了半年。
“方法对的，就去做吧”，这心里的声音在时间短缺面前也变得懈怠起来。我似乎拖着背负2*年的知识债爬在满是荆棘的崎岖小道。“不想面对，又不得不面对”的心里压力，让我学不进任何知识。那怎么办呢？
下午花了一个半小时阅读了《如何阅读一本书》，一本我曾经觉得难读而放弃阅读的书。这本书和《如何高效记忆》、《批判性思维》同属一类，指出误区，叙述方法，并配有实证案例。首先要感谢19世纪30~40年代，以孔德为代表的实证主义的兴起，他们主张通过观察，归纳出科学的真理。“大数据”下的调查总结，体现出一定的普遍真理，给我的错误结实地贴了“封印”的标签，却也指出了一条革命之路。
如果要说大学教育后的阅读学习，首先是要判断书籍是否促进心智成长。这类书是当下对你而言有点困难的书，就是俗话说“难啃的书”。另外一类书则是资讯类的书，你可以轻松驾驭，它与你的认识齐平，甚至低于你。你阅读起来轻松，甚至还能读出自己的趣味，扩大见识，娱乐身心。但是，长期只阅读“资讯”类的书籍，于心智成长无益，甚至会催生你对自己工作、生活的焦虑。
中国到了文化需求井喷的时代，也到了阅读的大时代。不断有新闻报道，中国游客国外游挤爆了博物馆。观复博物馆馆长马未都在微博感慨“明显感觉文化的春天来了”。在这样的时代，我们是做一个对文化饥渴的追随者，还是做一个勇敢的给养者？毫无疑问，聪明的你选择了后者。
你又皱起了眉头，要读“砖头”吗，有没有轻松的帮助心智成长的方式？《如何阅读一本书》告诉我们一个众所周知的真理：主动阅读。主动阅读需要目的驱动，目的有抽象具象之分。抽象的的目的可以支持你较长的岁月，例如真理、爱、未知等等；具象的目的可以是学习一门实用的知识、获得情感释放、了解某一细分领域等等。在这件事情上，我承认自己做得不足。我总是以自己要学会某一门课为目的，要解答出名词解释，熟谙学科框架并有辩证思维。这样的学习目的让我整个学习过程非常痛苦，可以说毫无进展。
接下来是需要不断练习掌握的阅读技巧。
第一步：阅读书名、前言、结语，了解著书目的
第二步：阅读目录，找关键章，推测他们之间隐含的逻辑关系
第三步：词意、关键词、关键句，进行文本细读，理出作者的论证思路
第四步：客观辩证批判
基于以上四点，我决定把探究作者著书逻辑和老师出题逻辑结合起来，形成一个完美的跨越。主动阅读自虐，专治各种不服。
