看着教室里拿着手机专心致志打游戏的孩子，我们彼此心里非常清楚考大学是不可能的事情。这种确信是一种悲哀，这代表了自我放弃自暴自弃。
还有一些在挣扎纠结的孩子，他们抱着一种“万一我考上了”的侥幸心理，同时也有“考得上最好，考不上也无所谓”的散漫心态，坐在教室里无所事事。在这部分学生的幼稚想法里，只要能遵守纪律听老师的话坐在教室里，就有希望考上大学。
这两种类型孩子是我所面对的大多数，他们对自己没有要求，追求着所谓的人生最高理想“开心就好”，“不要勉强自己，人生短暂”。这或许是过早的接触到网络上的世界所带给孩子们的错误价值观，不拼搏不奋斗追求安逸，“学习无用有钱就行”，“颜值即正义”，我没有出生在他们这个年代，我理解他们到不接受他们，作为他们的老师和前辈，我觉得这种状态是不好的甚至是错误的，对于这些还没有接触到社会的“成年人”，我觉得他们最需要的并不是函数导数万有引力定律细胞学说氧化还原反应，从根本上讲，他们缺失一种信仰，对于我们老师来说，能在高三这个阶段能帮助他们顺利过渡的又是些什么呢？
