复盘内容：

1、我参加本次学习的目标是什么？达成情况如何？

答：本次学习的目标是想了解古典老师是如何用简单易懂的语音拆解职业发展的。

经过六天的学习有部分了解，后续还需要通过复盘去强化学习内容。

2、收获和不足？

答：收获：从职业发展来看自己的核心竞争力，然后考虑如何提升自己的核心竞争力。为了提升自己的核心竞争力（优势），就需要把自己学到知识转会为核心竞争力。

从小我来说，就要学会去判断自己的工作是否值得干？如果工作不好是否需要换，还是通过不断的调整，从不完美到完美。

不足：自己还没有系统的复盘。教就是最好的学习，我希望能做一个好的复盘，把自己学习的知识能转化成为能去运用的知识。去帮助小伙伴们正确的认识职业发展的逻辑，去了解自己的优势，从而挖掘自身优势。

3、我的下一步行动，如果本次学习是让我在认知方面有提升，我计划如何从“知道”到“做到”？

答：女性在职场上很难去“向前一步”，很难去王婆卖瓜自卖自夸。应试教育下面的我们，很难主动的去展示自己的优势。我觉得自己现在要做的是深挖自己的优势，发挥自己的长板，希望能去做到某个区域的20%，然后再去补足自己的短板。以梦为马，不负韶华。

4.如果要“做到”我需要什么资源？

答：学会对自己做更深入的职业分析；希望能链接到更多优秀的职业生涯的小伙伴，能做价值互换。提升自己的能力，因为你对别人的价值就是你最大的资源。

1、自我介绍

[名字]  彦

[职业]  HRM

[坐标]  浙江金华

[行业]  汽车行业

[我的三个关键词]  HRM/阅读践行者/爱折腾

[我的期待]  19年希望能学习职业生涯发展的相关知识

[我能提供]  分享自己在职场探索过程中的经验和雷区。

2、学习内容复盘

首先十分感谢艾米老师和张信老师的七天的陪伴。古典老师通过六天的课程，让我们对职业发展有了初步的认识。

第一天的课程是通过职业发展的五要素模型，去看清自己职业发展的现状。其中的五要素包括有爱干、能干、值得干（短期要素）和顺应趋势与抗风险（长期要素）。其实让我最有感触的就是“如果你想要获得大的成功，必须还是要迎合趋势”，当然还有一点运气哦。

第二天的课程，主要讲的是何为核心竞争力？拿不走、学不会、高价值、可持续的才是核心竞争力。而竞争又分为4个层级：体力，智力，资源，创意和天赋。我们怎样才能减少体力层级的占比，聚焦智力层面，进入资源层面。

第三天的课程主要就是讲的是如何发展自己的优势。通过4D模型来确认自己的优势，然后来做深优势、弥补缺陷，进入彩虹团队。

第四天的课程就是有效的学习。我想提高我自己的优势，那我怎样才能把我学到的知识转化为自己的核心竞争力？其中最关键的就是721法则：动手实践占七，交流观点占二，学习理论占一。

第五天的课程是“如何去判断自己的工作值不值得干？”职业价值=收入+发展+情感，要从整体去，看抓重点，不冲动，改变能够改变的，不要纠结不能改变的。

第六天的课程是“告诉我们工作不好，是换还是继续干？”首先我们要明白好的工作，不是找出来的，是不断调整出来的（爱干、能干、值得干三者联动起来形成飞轮效应）。当飞轮运转不好的时候就要立足当下，从不完美调整到完美。

3、下一步行动

答：上半年参加了一个跟职业发展有关的训练营，下半年准备报名古典老师的职业生涯发展课程学习，现在要思考的是什么课程适合自己？

今年年初的时候我就给自己计划了一笔学习经费，鼓励自己走出去学习。作为一个四线城市的我，如果不多出去学习，对未来保持一颗敬畏之心，只会活在对未来的无限焦虑之中。

对比任何的投资，只有教育的投资回报率是最高的。

经过这几天的学习，大家应该对古典老师的课程有了足够的了解，原意继续学习的跟我一起加入古典老师的课程吗？

如果你的职业发展提升了，是因为你做了哪方面的动作，这些动作对你来说意味着什么？如果当下要做这个动作，你会从哪里启动？

这是艾米老师给我的作业提到的问题。

职业发展提升一点是我在“能干”的方面做出了努力，提升了和聚焦了自己的优势。这些动作对我来说就是我希望提升自己竞争层级的表现。

如果当下我还要继续做这个动作，我还是会去从提升知识这个方面去努力，努力的将自己学习到的知识转化为竞争力。