今天是工作室大家庭第一次完整聚齐的日子。埠里小学有一种宁静自在的美，工作室也被平布置得很温馨。围坐在桌边的年轻面庞上，有对未来的期许，还有一些小心翼翼的忐忑。
有点陌生，又感觉特别亲切，未来三年，我们将共同书写新的精彩。到了这个年纪，名利的潮水早已退去，留下的是一片宁静。如果我能用自己来时的路上积攒的那点经验、那点资源，托举起这些真心热爱教育的年轻人，这大约便是功德圆满了。
下午启动了“每月共读，赋能成长”读书活动。我选择了于永正老师的《我怎样教语文》作为开端。翻开书页，那些质朴而深刻的文字依然深深地打动我。
“语文课要上得简单，就是识字、读书、写字、作文。”
“要把时间和空间留给学生。”
简单几句话，背后是数十年的摸索与坚守。我想起自己刚站上讲台时的笨拙，想起第一次有学生说“老师，我喜欢上语文课”时的雀跃，想起那些在灯下批改作文的夜晚。我也在摸索着慢慢成长！
教育最动人的地方，在于它是一场温暖的传递。我们今天读于老师，不只是学方法，更是承接一种精神——对语文的敬畏，对学生的挚爱。或许，这其中的一些人，多年后也会成为像于老师一样的好老师。
好好生活，爱我的学生，爱我的语文。这简单的愿望，需要用每一天的认真去践行。既然选择了这条道路，既然内心的火焰还未熄灭，既然还有能力为后来者点一盏灯——那么，躺不平的时候，就再勇敢一点吧！
