初见瑞耀心中一凉，无他，只因记忆中胖胖的孩子总是难以管束的。可是一月下来，瑞耀的光芒让我改变了对他的最初印象。学习上踏实、认真，又观察了两大周后，让他担任了小组组长。可是在他担任组长期间发现他集体荣誉感不强。一个人成绩再优异，能力再强大，没有没有为集体奉献的精神，对将来的成长很不利。我开始点名批评这个‘优秀’孩子。可能对于这个一直优秀的他来说，老师的批评是很少见的，在第一次批评时，他羞愧的低下了头，可也许这孩子只知道受了批评，却不知道自己的错误在哪里，在大扫除中、小组合作中、班级团体竞赛中，表现依然不好。于老师在一次大扫除中终于爆发了，为了改变这个孩子，我也不留余地的数落了他的种种‘自私’。这次也许真的触动了孩子的心弦，他变了，大扫除冲在最前，课堂帮扶、小组合作、样样都认真负责。

      展示中的瑞耀，有板有眼，抑扬顿挫的语调，详细的讲解，与其他学生的互动，赢得了全数老师的青睐，个个都为他竖起了大拇指。