一收到古典老师的新书---《跃迁》，便一口气读完，是个酣畅淋漓又烧脑的过程。书中有概念、有方法，适合持续的行动，总结和回顾。
你有很多理由读这本书……
如果你想知道为什么自己比身边的人更努力，收获却更少；或者困惑于当年跟你智力、能力和努力程度都差不多的人，在10年后两人之间的差距让你很绝望？到底什么决定了努力和回报的关系？如何在这个知识爆炸的年代更高效的学习和积累，从而获得更大的收益？
在这个终身学习的时代，比拼的不是学与不学，而是认知效率。
工业化时代VS互联网时代
工业化时代的学习方法：
工业化时代分工高度稳定，每个领域相对独立、发展缓慢，一个人有机会学完一个细分领域的所有知识。这个学习方式就好比我们读书时期，一门课程，从浅至深，老师一册一册的教，学生一册一册的学，然后自己做题复习。工作后，沿袭学生时代的方法，“自学---思考”、“自己闷头找答案”的单机学习方式。充其量，做到个人迭代，想要跃迁，效率太低。
互联网时代的学习方法：
互联网时代，知识更迭飞快，新名词新概念层出不穷，学习的速度远远赶不上知识更新的速度，提高认知效率变得尤为重要。
联机学习，通过多人之间的相互交流，调用和整合他人的思考，得出自己的知识体系，实现知识跃迁。“用答案换答案”，是联机学习的关键。《跃迁》这本书，就是古典老师尝试用群体学习的方式来写作，最终创作出来的。
来看看，你是哪一种思路？
遇到问题，苦思：“这可怎么办？”想一晚上想不出来；
遇到问题，找书：“哪里有答案？”开始通过网络、书来找资料；
遇到问题，找人：“谁最有可能知道这个答案？在这之前我要准备些什么？”然后准备沟通，提出高质量的问题。
如果一群大脑相互链接形成网络，你不需要什么都懂，只需要知道谁那里有答案，甚至连别人“践行”的结果都可以直接调用，而在调用的过程中，通过分享、整合和内化，大家都得到一次知识的更新。这效率，比单机高出多少，没法估量。比起个人跃迁，一群人的跃迁，是不是更有意义呢？
时代在更迭，你的方法，迭代了吗？
来场“思想盛宴”吧！
方法如下：
1、一群来自不同领域，对思考有兴趣，愿意主动贡献想法，并且不怕被打脸的朋友。
P.S.这里不需要大咖，保持去中心化，才能让思想充分的碰撞起来。
2、准备几个话题，大家选择最想聊的那个，准点开聊。
P.S.话题越具体越好，比如：“怎样变成知识大V”就不是一个好问题；“怎样把营养早餐的理念推广给更多人”就是一个清晰且具体的好话题。话题越清晰，越容易提前准备。
3、不要着急当晚出讨论结果，当晚给出的结果大多不靠谱。也不要期待参与的每个人都靠谱。第二天把记录发给所有人，约定有新成果，再在群里讨论。
也许群里大多数人的建议会是平庸的，赶不上最有见识的几个人。但群里没有高下，正是因为不同的背景，不同的行业，不同的经历，才有可能产生更多的惊喜。
如果你也想体验“思想夜宴”有多好玩，那就让我们一起尝尝鲜吧！也许，我们会成为“知识量、理解力共同升级”的温暖小团体，最终实现快速的跃迁。
邀请已发出，你，要来吗？
