看文章突然意识到一个问题，我的好奇心是怎么来的？我为什么有好奇心？我的动力来源是什么？
打开锤子随手一个标签，记下我的疑问，几天反复拖延，是时候想一想这个问题，是时候消除这个标签了，不然这个未任务一直在手机上挂着，也一直在大脑“后台”运行，时不时跳出来一下，浪费脑力，大脑应该被放空，用来思考，我也该行动了…
小时候非常的悲催，说起来满满的负能量，按说这样的环境我一定会很“扭曲”、“不正常”然而如今自认为长的“很正”让我想起一句鸡汤文：“上帝为你关闭一扇门的同时，会为你打开一扇窗”。
小学生两大技能一、打架。二骂人。我小时候嗜睡，总有睡不完的觉，有时候也不吃饭，再加上营养跟不上，造成身体虚弱，以及大脑发育迟缓，六七岁了也不会学话，记不住，也绕不过来弯，反正就是身心虚弱，身上被打一拳，肉体能疼一个星期才好，心理就更别说了，自卑以及脆弱如影随形。与小盆友大家，身体素质不行，追不上别人，也更别说追上打别人了，说起来骂人，那个更别提了，阴影更大了，有严重的口吃，结巴起来，一句话都说不出来了，小学二年级有一次明明别人理亏，向老师告状，由于情绪太激动，又结巴了起来，整合课堂哄堂大笑，我的内心是崩溃的。
在学校没有信心，回到家更没有自由了，对小时候的记忆就是干不完的农活，妈妈对学习以外的娱乐活动进行严格监管，因为他们那时候认为只有学习才能“出人头地”，期盼儿子最好能成为“教书先生”，感觉风刮不到，雨淋不着，还受人尊敬，所以我的像小盆友一样的“娱乐活动”就被严格的限制了，可我又是一个“倔强小孩”，记得由于“反抗戴小蓝帽”挨打后就把倔强内化了，转化成一种像甘地一样的无暴力反抗，从此走上一条内心充满丰富想象的“不归路”。
外在表达的缺陷，外在玩耍的限制，注定不能“入群”，有大量的时间一个人独处，而向外的输出不能表达，这恰恰给了内心天马行空的时间，没有机会玩，但是我会胡思乱想啊，想象力丰富啊，内心戏多！
光多也没用，严重的自卑感袭来，整个人都被腐蚀掉一半，小学一年级复习一年，在班里第一名，那时候特别有“自豪感”，二年级就差一点，三四五年级就越来越跟不上学习，也就没落了，初中就默默无闻了，没有自豪感，只有无限的“内心戏”，但是初中学习了物理，一个崭新的世界在打开，从此之后从爷爷那拿的破收音机，变压器……等一系列电子配件都成为了我的玩伴，因为跟大众玩法不一样，打“监管”擦边球，被默认许可，从此变一发不可收拾，一个人玩，一个人DIY，一个人想象。
沟通被限制输出，娱乐限制，向外探索的“触手”被切断，一次次被外力切断，而我还是这么犟，内心戏不断播放“未被探索”实物的景象，蠢蠢欲动。
一只小鸟被限制在笼子里，软弱无力，会被驯服，桀骜不驯的小鸟，终将还是一只小鸟，也就驯服时间长一点罢了，但是我是一只大脑生来就在笼外的小鸟，生而自由，又满身枷锁，内心渴望探索，潜伏着自由的希望，好奇似乎承载着自由，对现实的暂时“解放”，又意味着希望。
在内外链接被斩断后，无论血肉模糊，还是抹灭成灰，我知道它终将存在。
武志红老师说“成为你自己”，是的，就是为了成为我自己，好奇或许是对自我的释放。
不知道终于出笼的小鸟要飞多远，但是我知道他会成为他自己。
