初为人师的我，教学上有许多许多的困惑。以前上大学的时候，老师就给我们推荐过这本书，但是我迟迟没有看。今年暑假的时候我开始读了这本书，许多老师都说这里面有很多很好的经验，我想自己身为一个新手型教师我一定要多读读这本书，我一定可以收获很多。果然这个月我终于把这本书给看完了，下面是我对这本书的一些感悟。
苏霍姆林斯基在谈到教师怎样使学生注意力集中时，很形象地把学生的注意力比作一根丝线。他在带领孩子们上完-一堂有趣的植物课后这样写道:“要让所有的孩子都围拢来看这些植物,我就得用注意力这根很细的丝线把孩子们都拴在我的身边来，这就好比是一根无形的缰绳,只要一个儿童的注意力转到一件有趣的事物上，那根丝线就断了，于是我给他讲的和所指给他要看的东西,他就再也不看，不听了，思想开了小差。”读到这里，我深切的体会到,在教育教学中，教师这个人类灵魂的工程师要做到教书育人、持续稳定地提高教育教学质量，不仅要连通学生在课堂，上的注意力这根“丝线”,使用好这根“缰绳”，而且要在课堂内外连通师生之间的情感这根“丝线”,通过这根“丝线”来培养和尊重每个学生的人格,发展每个学生的个性,创建新型的师生关系,使教师与学生在亲切、和谐、彼此信任的氛围中教学相长。
读苏霍姆林斯基《给教师的建议》这本书，感受颇深。他精练的语言、闪光的思想，针对教师的苦恼与困惑娓娓道来。作为教育理论家和实践家的苏霍姆林斯基的确是教育思想的领导者，他的教育实践鼓舞着千百万教师。他相信孩子、尊重孩子，用心灵去塑造心灵的思想是教育思想宝库中的瑰宝。在以后得教学中我要吸取里面的经验结合我的教学，使自己有更大的提升。
