3月23日周一
学生在网上已经学习6周了，正好学到期中考试的模块了。上周末（21-22），学校在好分数上进行了统一测试。
英语是周六下午进行的测试，时间为100分钟，总分是100分，题总体来说难度不大，我自己感觉单选题不是那么好，有点偏，其他题都很好，作文模块三主题，"Da ming is going to have a busy weekend"，我一直认为是五一假期的计划（一般将来时）或网上购物的优缺点（一般现在时，这个让初一学生写可能难度大点），1-6模块的学习内容中，3-4两个模块都是一般将来时，所以猜测作文在模块三，一再强调，学生复习的还算可以。
考完试不久，组长就通知可以阅卷了，我和徐老师批阅第三大题，一共五个短语题，只有一个涉及到第三人称单数，其他都是固定短语（in a hurry, try on,good at,get on well with,half price），本大题应该是低档题，考察学生的基本能力。这个题总体来说，大部分学生做的非常不错，错的比较多的2个题是good at这个题和 get on well with。错good at这个题的学生，一是只知道be good at 加doing，不知道be good at可以直接加名词，再就是不按要求做，误以为原题掉了一个空，实则不然。get on well with这个题错的地方比较多，一是get没有加第三人称单数s，另一个就是well 与will不分，再就是不看题目要求，加了with（原题中有），这应该是做题不认真的表现。
在阅卷的过程中，也看到有一少部分的学生，一点英语不会，只是在蒙个单词写在题目上。我一边阅卷一边在考虑这些学生，他们真的不是学英语的料，有的甚至就不是学习的料。孩子一天天坐在书桌旁，一点东西也学不会，多么痛苦啊，每天还假装在学习，欺骗自己欺骗家长。如何解决这群孩子的痛苦，有人考虑过吗？孩子面对老师家长咄咄逼人的架势，也不敢说自己就是学不会，再一个就是即使孩子说了学不会，家长老师可能也不信，哪有学不会之理，只是你没有用心学啊！有关部门是不是该考虑一下这群孩子的处境，再就是部分家长，明知自己的孩子上学一点东西都学不会，可是还不接受这样的现实，非要让孩子熬到中考再接受现实。从现在到中考孩子只是在学校里玩的时间长一点而已！
