一个育儿小困惑。
孩子回家来，说他想做生意、挣钱，原因是班里有同学在家里帮父母干活，他妈妈给他钱。我第一反应是孩子长大了，想挣钱真好玩儿；第二个反应是同伴效应出现了：孩子越长大，将来受同学、受学校的影响会越来越大。然后，我的困惑出现了，我感觉有点拿不准——我到底应不应该鼓励孩子的这种行为？
在我的印象中，曾经在一本育儿书上看到过不要鼓励孩子挣自家大人的钱。如果养成这样的习惯，孩子会觉得干什么事儿都需要跟家长要钱或者讨价还价，这显然并不是一个好习惯——因为爸爸妈妈给孩子干了很多事情，也并不会向孩子收费。
但另一方面，中国孩子常为人诟病的一点是漫长的家庭以及学校教育中从不会试图培养孩子的财商——这种对孩子将来能否幸福生活至关重要的技能，却一直为中国父母忽视着。如果说孩子现在到了对金钱有概念的年纪，或者说开始对挣钱有兴趣，一刀切地反对是否也是不明智？
我自己有一个笃定的观点，虽然很多人年纪到了生儿育女，但并不是自然而然就会当父母。育儿与其他技能的获得一样需要不断学习以及探讨，因此带着这样的困惑，我主动与娃儿现在的班主任联系。
班主任首先强调了每个孩子的家庭环境和教育理念是不同的，每个孩子也天生不一样，因此因材施教最重要。用哪种方式鼓励孩子去干活，其实最主要还是根据对孩子的观察和了解，以及想要达到的目的。通过设定奖励去鼓励孩子干活这件事儿本身肯定是没问题的，但问题的关键有两点：一是孩子非得采用这种鼓励方式才会干活吗？咱们想要实现的目标到底是什么？让孩子干活还是培养金钱观念？第二，咱们给的钱是现实生活中真实的钱呢还是一种代币？就是小贴画啊什么的。班主任建议在目前这个阶段（孩子6岁），咱们还是先不要实行真币激励。班主任最后发散思维提醒我，鼓励孩子干活必须得用这种方式吗？这种方式的度如何掌握？这种方式干活给真钱的方式短期来讲对鼓励孩子干活可能有效，但如果长期实行的话，到底会引导出一种什么样的激励机制？
我觉得班主任的建议非常周到有建设性。首先，让孩子干活到底意欲为何？是培养孩子的金钱观念还是促使其提高干活的积极性？目标清晰化，才能促使选择何种手段。其次，我家孩子想“做生意”，帮家长干家务挣钱到底是跟风同伴还是有自己想要的东西？我们作为家长在满足孩子的需求时，有没有值得反思的？
孩子成长的过程中会遇到各式各样的新鲜问题，这既是挑战也是乐趣。不知道各位家有宝贝的宝爸宝妈是如何解决这个问题的？孩子提出干活给钱的“小生意”，你们是怎么做的呢？
