材料：

材料一：

“xx单车太棒了！这种环保出行工具在拉美太受欢迎了，追捧者众，一定会大行其道。”

　　日前，在乌拉圭埃斯特角市举办的第十一届中国－拉美企业家高峰会上，中国xx单车甫一亮相，就受到众多来自拉美国家与会者的赞叹，对来自中国的环保共享单车纷纷竖起大拇指点赞。

　　在xx单车演示现场，包括乌拉圭总统巴斯克斯在内的许多拉美与会者饶有兴趣地观看，并不时地向演示者提问。在观众好奇的目光下，演示者拿出手机轻轻一扫单车上的二维码，单车锁就自动打开了。接着，一些拉美人士在现场进行试骑，体验来自中国“智造”的环保共享单车。

共享单车给人们的出行带来了极大的便利，为低碳出行、绿色发展做出了实实在在的贡献。共享单车这种运营模式，还与手机支付等一起，被网友称为中国人的“新四大发明”。较之某些地方政府主导的公共自行车，市场主导的共享单车，真正解决了人们出行“最后一公里”的问题，两者有着“盆景”和“百花园”之别。共享单车，功莫大焉！

改编自《中新网》

材料二：

不过共享单车的兴起，也给城市管理出了一道又一道考题：从路权缺失、单车有路难行，到“三乱（乱投放、乱停放、乱骑行）”妨碍市容市貌、遭遇市民投诉，再到部分企业倒闭、押金和预付金退款难。短短两年间，市民对共享单车由爱生怨、喜怒交织，好似一部年终大戏，剧情跌宕起伏。

据公开数据统计，2017年共享单车预计投放总量将极可能接近2000万辆；从产能来看，这个数字甚至会达到3000万辆。如按2000万辆自行车计算，这些自行车报废后，会产生近30万吨废金属，相当于5艘航空母舰结构钢的重量。在某些共享单车集中的地方，甚至堆起了一堆小山。成了一堆共享垃圾。

而最近酷骑单车、小蓝单车倒闭退款难，也是一个难题。

改编自新浪微博糯米团子的微博

材料三：

    为了方便市民出行，越来越多的城市有了共享单车。本来是一项既缓解交通压力又方便居民生活的好举措，却引发了一系列的不文明现象。

　　一、乱堆乱放、乱丢乱弃。走在大街上，随处可见共享单车的身影，穿梭在道路中。人们骑车办事、出游，节省了时间又锻炼了身体。本来是一件惠民的好事，却暴露了很多不文明现象。有的人将共享单车随意停放在路边，或是横倒着扔在地上不管，有的市民明明离市政设立的自行车停放点只有几步路，也不愿按规范把车停在指定地点。这样的行为影响市容、市貌不说，还容易引发安全隐患。有的人为了图自己使用方便，更是将共享单车堆放到小区楼梯间，导致消防通道堵塞，如若发生火情，后果不堪设想。

　　二、据为己有、花样百出。有的人为了将共享单车据为己有，手法更是五花八门。有的给共享单车“换装”，喷漆、加装坐垫，甚至把坐垫、踏脚板、车轮等零部件拆下来。

　　三、横穿马路、不按交通规则行驶。有的人骑着共享单车横冲直撞，完全不顾红绿灯。这样不遵守交通规则的行为在多地已出现多起安全事故，有的骑车人也因此付出了生命的惨痛代价。

　　四、伪造有毒二维码、居民中招。有的不法分子，似乎从共享单车中看到了“商机”。为了从中牟利，他们制作虚假二维码，套取市民的骑车押金。很多市民，特别是大学生多次上当受骗。

改编自《重庆新闻网》

问题：

1、根据材料一和二，分析为什么从新四大发明变成了共享垃圾？怎么解决这个问题？

2、根据材料三，试分析这暴露了什么问题？又该怎么解决这个问题呢？

3、共享是新时代，党领导人民实现发展的基本理念，请简单回答一下共享理念的基本内容！

4、请从共享单车展开来，分析国家的那些策略还体现了共享的理念？

分析：本题是近两年来的大热点，几乎每个考研班都押了题，但是只考了前半段。考了共享的内涵和共享的体现。几乎很少有老师涉及到在共享的同时，对社会也造成了影响，比如交通，垃圾山以及社会道德方面的影响。而这又涉及了一个社会道德和社会秩序的问题。特别需要注意一个道德建设的问题。那这个材料就可以向多个方向的转化了。

那本题就可以有多种答题方案了，具体的说就是，我们本题中提到的内容，不仅可以结合马原部门的辩证法，新四大发明变垃圾，便民的变成阻碍交通，由资源变成垃圾。但是考研不会考这个！考研要考的是怎么由失误变成正确，怎么把把共享的精髓发扬光大，因为领导人的执政理念就有一个共享，国家大力发展的是共享经济。那这个辩证法就有了联系与发展的观点！那怎么发展呢，还要发挥人的主观能动性，发现隐藏在背后的规律，透过现象看到本质。由感性发展到理性，再去指导实践，在实践中发扬光大。

另外共享单车引起的道德问题，这是一个社会公德问题，乱停乱放是个社会公德问题，但是如果地方城市管理的规则制定了相关内容，则又是一个违反治安的问题，是可以进行处罚的。同时将单车据为己有，还是违法行为，属于盗窃或者侵占他人财物的行为。又是法治理念与道德之间关系的内容。所以才有了第2题。

至于第三题和第四题，严格来说跟共享单车的关系不是很大，如果出题或这押题的话，可以跟党和政府一些政策整合出题。谈的五大治理理念的共享理念，如果考察的话，一定会与时政结合出题。也就是第35题。但是不论材料怎么给，最后的结论一定是落实到这几个理念上来。

最后，大家一定要会审题，看命题人要你答什么？

参考答案：

第一问：这一道题看在哪里问的，如果在马原部分出现，那就考察矛盾的转换（譬如失误与成功）。如果在毛中特部分，那考察的就是用的层次，应该采取什么政策的东西，无怪乎加强监管，法制建设和社会公德建设。但如果在马原部分就是矛盾的转化，以及如何看到问题了。

怎么看待共享单车中出现的问题。根据矛盾的不平衡性原理，看待问题要区分主次，着重抓主要的，从而坚持两点论和重点论，反对一点论和均衡论。主次矛盾关系原理和矛盾的主次方面关系原理告诉我们：面对众多的矛盾和矛盾的双方，要区分主次，着重抓主要矛盾和矛盾的主要方面。共享单车是个便民又利民的新事物，但是新事物出现的同时，也会出现的新的问题。面对新的问题，要坚持问题导向，问题和解决问题的方法是同时出现的，需要发挥人的主观能动性，在实践中解决问题。（剩余内容结合材料回答）

第二问：材料三体现了道德的缺失和一部分人违法违禁行为。涉及到一个道德建设的问题和德治与法治的关系问题。

答一：共享单车的用户首先应该树立正确的权利和义务的观念

    首先公民的权利与义务具有一致性，公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。不尊重别人的权利，自己就可能失去权力。没有权利，义务的设定失去了目的和根据，没有义务，权利的实现成为空话。

答二：这个材料体现出部分国人公德缺失的问题，社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求。要求树立公民爱护公物意识和遵纪守法的意识。

第三：从德治与法治的关系角度分析，怎么解决共享单车不文明的问题?

法治与德治对全体社会成员都具有约束作用，一个是硬的力量法治是中国的基本治国方略。但法治以国家强制力为后盾，而德治发挥作用，要通过人们的内心、传统和社会舆论等进行教化。所以既要通过道德上的规范，也需要通过法治的教化，让人心向善，骑着共享单车走向文明之路！走向中华民族的伟大复兴之路！

第三问：

面对经济社会发展新趋势新机遇和新矛盾新挑战，必须确立新的发展理念，用新的发展理念引领发展行动。发展理念是发展行动的先导，是管全局、管根本、管方向、管长远的东西，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。为此，党提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，并以这五大发展理念为主线对建议稿进行谋篇布局。这五大发展理念，是我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现，也是改革开放30多年来我国发展经验的集中体现，反映出我们党对我国发展规律的新认识。

共享是中国特色社会主义的本质要求。必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。

第四问：国家对共享的一些规划体现在以下几个方面：来自暑期强化教材

1. 增加公共服务供给

加强义务教育、就业服务、社会保障、基本医疗和公共卫生、公共文化、环境保护等基本公共服务，努力实现全覆盖。加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区的转移支付。加强对特定人群特殊困难的帮扶。

2. 实施扶贫攻坚工程：关键在农村，必须实施精准扶贫、精准脱贫，因人因地施策，提高扶贫实效。

3. 提高教育质量

4. 促进创业就业

5. 缩小收入差距

6. 建立更加公平更可持续的社会保障制度

坚持全民覆盖、保障适度、权责清晰、运行高效，稳步提高社会保障统筹层次和水平，建立健全更加公平、更可持续的社会保障制度。实施全民参保计划。

7. 推进健康中国建设

8. 促进人口均衡发展，应对人口老龄化