莒县第五实验小学 丰西菊
在硕果飘香的季节里，我迎来了一群可爱的小百合花们，他们在父母的陪伴下，如约而至。童稚的声音，如花的笑靥，灵动的眼眸，无不闪动着期盼和希冀！为迎接孩子们的到来，我准备了特殊的开学礼物——绘本！有科普类、励志类、教育类等等，编号丶包书皮、分发，每个孩子都有一本与学号一致的绘本，教室里变成了绘本的海洋！每个孩子都那么投入，每个眼神都那么专注么，每根手指都在绘本上舞蹈，孩子们浸润在故事中……
“我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧”我们的《夜色》小诗正在课堂上延伸，最喜欢读书的王涵同学迫不及待的举起小手，：“老师，我刚刚读过一个绘本故事，《小老鼠的漫长一夜》，里面的小老鼠和诗中的小朋友一样，特别特别怕黑，后来妈妈给他讲了黑夜的原因，他才不怕黑了。"接着王涵的话题，我想到了一年级的小孩子们有很多晚上自己不敢出门，有的睡觉还要妈妈陪，不能独立分床等，于是我大胆进行了课堂拓展，把课内外阅读进行融合，把绘本阅读融入课文，我和孩子们一起在《小花鼠的漫长一夜》穿越，绘本中小老鼠夜晚遇到了什么？他看到了什么？我创设情境，让孩子们演一演那只可爱的小老鼠，随着故事的层层推进，孩子们明白了原来黑暗并不可怕：那啪哒声是水滴的声音，那哒哒的声音脚步声是钟表走路的声音，啪啪啪的敲打声，是树枝划过门窗的声音……在故事的穿越中，黑夜的神秘面纱在孩子们面前层层揭开，原来真的和《夜色》中说的一样，夜晚和白天一样可爱！此时，我们再回过头来学习《夜色》，孩子们理解起来是那样的简单、从容！
更令我出乎意料的是，孩子们把《小老鼠的漫长一夜》的故事也带回了家，说父母们进行了分享，并进行了创作——续编故事：小老鼠后来怎么样了呢？家长们也卷入到了我们的绘本阅读中！更令人惊喜的是，自此之后，无论是娇滴滴的小女生，还是爱哭鼻子的小男孩儿，遇到困难时，都会把小胸脯一挺，很豪气地说：“老师，我不怕！"言语中是满满的自信与勇敢！而家长们最头疼的分床问题也迎刃而解！
绘本阅读拓宽了孩子们的知识面，锻炼了孩子们的胆量，锤炼了孩子们的意志，加深了孩子们对课文的理解，更架起了家校沟通的桥梁！孩子们的童年在绘本中蓄意升腾！
