学校发生了一件事情，小明同学打了小刚同学，小刚的鼻子被打出了血。
整件事情的经过是这样的：
小明同学课间活动时间在自己的课桌上写卷子。小刚同学走过来，邀请小明跟自己一起玩。小明拒绝了。
小刚继续邀请，小明坚持拒绝。小刚开始拉扯小明的衣服，希望可以将小明从写卷子的事情中脱离出来，然后可以两人一起玩。
小明很烦躁，开始用力摆脱小刚的拉扯，但是，这并没有让小刚放弃。
两人推搡中，小刚换了招数，用手掐小明的脖子。小明开始还想着怎么摆脱，试了一下，依然被掐着。他愤怒地站起来，推开小刚，朝小刚面部挥出一拳。
小刚吃痛，本能地捂住了自己的鼻子。一会儿，他拿开手，血从他的鼻子里流出来，递到了他的手上。小明看着他，没有言语，也没有再有什么动作。
小刚再次将手捂住鼻子，阻止更多的血流出来。他奔向水龙头，自己开始止血和擦拭血迹。
边上有两个男生围观。
一个对小明说：“666！”
一个对小明说：“我嗨！”
上课铃响了，老师和同学们开始正常上课，刚才发生的一幕仿佛不曾发生。小明和小刚也各自跟没事似的。
小明回到家，略带兴奋地跟妈妈说了学校里发生的事情。
妈妈：小刚后来呢？没有告诉老师么？
小明：没有。
妈妈：说完了？
小明：说完了。
妈妈：你对此事有什么想法？或者感想？
小明：我没有想到，我小小的身躯竟然有如此的力量！居然把他打流血了。
妈妈：你事后没有跟小刚说什么？
小明：需要跟他说什么？
妈妈：你觉得没啥说的，就算了。谢谢你跟我分享你在学校里的事情。
小明笑了笑。
小刚回到家，神情有点沮丧。看看妈妈，他想说点什么，但是他终于没有说出来。
爸爸比较细心，问儿子的鼻子怎么了？衣服上有血点。
小刚说摔了一跤，把鼻子磕了，流了点血。
爸爸本来想仔细问下，看儿子不太想说的样子，也就没有再继续追问了。
这件事情中，有五处涉及到人与人之间界限的。
第一、小刚邀请小明一起玩，遭到拒绝，却仍然坚持邀请，同时用了肢体干扰，超越了他同学之间的界限。
第二、小明在被小刚肢体干扰时，最初还是保持了克制，但是面对小刚的一再试探，他决定维护自己的界限，用武力捍卫自己的界限。
第三、小明回家讲给妈妈听，妈妈询问了整件事情过程，没有给孩子任何建议，充分相信孩子的同时，也守住了作为妈妈的界限。
第四、小刚的爸爸在面对儿子不愿意说时，没有追问，给孩子留余地，也是遵守爸爸的界限（尊重孩子说与不说的权力）。
第五、在整件事情中，小刚通过冲突，明白了同学之间的界限，需要彼此尊重和遵守。
往期精彩文集：
