《山西晚报》报道，前几天，一个妈妈带着自己十来岁的儿子，到女浴池洗澡。
一进来很多人都感觉不自在，可又不好说什么。但这位妈妈却不在乎别人尴尬的眼神，一把拉过儿子给他洗头发。
一位五十多岁的大姐忍不住说：这孩子多大了啊，长得高高壮壮的，我儿子像他这么大的时候，都不愿意跟我来澡堂。
当时在场的人都听出来大姐的言外之意：这么大了，还跟着妈妈来女澡堂，有点不应该。
可那位妈妈丝毫不理会，回答说：我家孩子过了年就11了，个子高，学习也好，从小就是我给他洗，习惯了。
洗澡的女性听她这么说，都面面相觑，只好加快速度，赶紧出了浴池了事。
初看报道，一时怀疑它的真实性。
公共浴池也去过，一般来说，超过5、6岁的男孩，工作人员就会禁止进入女浴区。
10岁男孩怎么能被允许进女浴池呢？这是我的一个疑问。
仔细查证，这是太原一个女生的亲身经历，是她向媒体爆料的。
好吧，姑且信你。
如果这事儿是真的，只想说，带10岁儿子进女浴池的妈妈，你的心疾是有多重？病得不轻，该吃药了！
母子没有界线。身体上没有，心理更不会有！
别说10岁，就是6、7岁的孩子，也知道男女有别，也有起码的羞耻心。
可这个小小男子汉的感受在妈妈那里，统统被忽略。
这个妈打着“一直是我给他洗澡，习惯了“的幌子，抹煞了母子间的性别界线，进而抹杀儿子的性意识、自我意识，一切按妈妈您的想法、习惯来，不理会儿子的感受，当然，别人的感受更不在考虑范围内。
真想对这个妈说，这也就是在中国，法制还不十分健全，要在国外，你这样做，不是坑爹，但绝对是“坑儿”：10岁男孩还进女浴池，大有“耍流氓”之嫌，有人告你，你绝对吃不了兜着走！
没错，儿子是你生的，是你身上掉下来的，但他不是肉，他是人，有思想，有情感！
你却可笑、自私地认为儿子是自己生的，就可以随意操控，不把儿子当人、一个有血有肉、活生生的人，而只当作自己的某个玩偶，随意摆弄，任意控制。
不允许儿子作人，请问，这样的妈妈是有多自私，是有多狭隘？
用“学习好”应对质疑，风马牛不相及，欲盖弥彰
当有人质疑10岁男孩到女浴池时，这个妈妈张口就来：我儿子个子高，学习好。
明眼人一听就有问题： 学习好和到女浴池有毛联系？为什么这个妈彼时要说这风马牛不相及的话？
用心理学的语义分析技术来看，这个妈潜意识中，绝对意识到了自己行为的不妥，但为了给自己撑腰，为了显示自己做的对，搬出儿子“学习好”，试图堵住众人的嘴。
请问，这个妈，学习好就可以到女浴池吗？那这样推导下去，学习好的人，是不是杀人越货都能免责？
最让人担心的，是那个10岁的男孩！
10岁了，还能同意妈妈带自己到女浴池洗澡，这个男孩是有多“妈宝”？
自己的人生自己不能作主，活生生地亲妈侵占，按照她的轨道走，不允许儿子做自己。生而为人，这个男孩是有多可怜！
最令人担忧的是，这个侵占了儿子人生的妈妈，根本不自知，在家里给儿子洗澡也就罢了，还搬到公共场合，说明她根本不把这事当回事儿！浑然不觉察，固执自己的作法！
仿佛看到，未来，这个男孩将继续生活在妈妈的阴影下，无法自拔！
心理学有这样一个观点：如果父母过于操控孩子的人生，而孩子反抗意识并不强，那么，就会有两种截然相反的冲突呈现在孩子身上：ta会一方面绝对听命于父母，另一方面，心里又绝对仇视父母，尽管口中不承认，但心底甚至会有杀了父母的念头或行动。
为什么会这样？
答案很简单，自己的人生被另外一个人（父母）操控、被剥夺、被侵占，自己哪去了？孩子会生出无法在世界立足，不自信，找不到自己的感觉。
杀人，是夺取别人的性命，而这种精神占有，是夺取别人的灵魂。
一样可恨，可憎。
孩子的仇恨不亚于被夺去生命。
心理冲突到极点，仇视甚至仇杀父母绝不是耸人听闻！
奉劝这个妈妈醒醒吧，“心病还得心药医”，成长历程中，你都经历了什么，导致这样紧紧抓取儿子不放手？
觉察自己，放下执念，方能救赎！
马斯洛的前两层理论对应的是温饱型社会。马斯洛的身世成理论对应的是小康型社会。我们给孩子的是金钱，衣食住行，孩子要的是关爱和尊重。还是想要的，我们不会给我们给孩子的不是孩子，想要的。
父母为什么一定要孩子听话，不包括去奶奶家要听奶奶的话。父母长期以来以严厉的态度或失控的情绪和行为要求孩子按照自己的愿望来。否则就或打或骂。这是因为父母没有自信。害怕被孩子抛弃的焦虑。父母童年时有这样的分离焦虑，如果此时不听话，想到将来会抛弃自己，看到孩子高兴你人来疯，你考得不好，快乐孩子。让有分离创伤的父母觉得不被抛弃的感觉，是孩子和父母一起吃苦。如果父母没有分离焦虑，就会有能力和孩子一起快乐。大家都快乐，不会激活父母的创伤体验。
父母和孩子，如果走坑洼的路，妈妈可就可能说又干净平坦的路不走，非要走坑洼的路，表面上是怕鞋子弄脏怕袜子裤子弄脏。实际上是如果走坑洼的路，孩子不听话，让妈妈觉得失控。走坑洼的路是孩子自己进行感统训练综合训练。认识汉字做点儿卡的非常有关失调的孩子，看字是反的，子女不是好，只有他要求故意走。
不平坦的路就可纠正二父母有脆弱的自尊。要求下属百分之百的服从不那么脆弱，不要求百分之百的服从。
马斯洛的前两层理论对应的是温饱型社会。马斯洛的身世成理论对应的是小康型社会。我们给孩子的是金钱，衣食住行，孩子要的是关爱和尊重。还是想要的，我们不会给我们给孩子的不是孩子，想要的。
控制欲强的成人错误就在于缺少对受控制儿童发展倾向的预见性。不愿意跟孩子平等对话的家长没有勇气面对自己赤裸的心灵，所以就变成道德绑架，教育的美好境界，有心无痕，不是什么也不错，
我姐不说，而是做的得体，让孩子心理上有自由感。但我们把事情做到美好可爱时事情就简单了，最大胆最重要最有用的教育法则，不仅不应当是争取时间。但是必须把时间白白放过去如梭，
教育。又不是国家和父母的责任，更应该是自己的责任，从有行为能力开始倒不独立思考位置。
任何没有边界和规则的情感关系，都是控制和侵入
好父母不去期待，好孩子不被。期望自然长大的孩子都是天使，父母要学会慢养和等待，父母对子女过高的期望，其实是自我满足的一种需要。
真正的道歉是父母不再站在命令者的位置，而是平等地将子女人生的指挥棒还给他自己。
青少年的叛逆彷徨，自暴自弃，多掺杂报复心理虐待自己，让家人不开心。家里氛围好的话还是会回来的。
不训诫不发火，孩子才能成长发展，人是自主学习的存在，
限制自由，我们想要孩子幸福，却没有想到所做的事给孩子很多痛苦，限制孩子的自由等于把他置于笼子里，没有一个孩子不愿意自由驰骋和翱翔。
