精进《手术室专科基本技能》授课大纲

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又是一年新人到,为了迎接新入职的员工,最近一直在准备培训教程,各种ppt制作,各种教学视频拍摄,为拖欠思维导图找到了一个很充分的理由。今天,在学习委员的鞭策下,先补上一篇。

每年都盼着来新人,又害怕来新人,怎么说呢,因为人手的不足造成工作负荷越来越大,希望加入更多的新鲜血液来填补空缺,但是,手术室这样一个特殊的岗位,培养周期异常的长,对培训的压力自然就变得巨大,再加上晚九零的新人,思维与价值观都已和我们形成了鸿沟,因此,可谓是又爱又恨。

手术室的工作简单来说分为体力劳动和脑力劳动,新司机上路首先学规矩,按部就班,反复操练,无私的奉献时间和体力,便可以很快冲过第一关~掌握一点儿皮毛;要想过第二关,就得加上脑力劳动,同一种病长在不同人的身上可以变化成无数种可能,所以要完成这些看似相同却又蕴含着些许微妙变化的手术,不动动脑子是不行的,练习+笔记+回顾+探讨,方能保过第二关;到了第三关,手术难度系数升级,中大型手术扑面而来,要求更高的身体素质和良好的反应能力,将所学灵活运用,完美配合;三关一过便可进入第二层次的深造,有一个称谓叫巡回护士,在一间手术室充当管家的角色,配合医生、麻醉师,指导洗手护士(就是上述闯123关的那位),协调房间一天的手术,管理仪器设备等等,事无巨细,一并统管。其实关还有一层又一层,因为字数满了还没讲到主题的内容,今天就不赘述了,改日再续。

以前讲课我从没有做过这样的教案,ppt做好就直接讲了,上了思维导图课发现,适时的互动是可以调动大家的积极性和参与度的,及时的复盘也是对学习效果的一个评判,所以我也将这些设计在了我下周的新员工入职培训课程当中,我的课在第一天的下午,午饭后的困顿要在开篇时打消,借用杨鱼尾小朋友的放松3分钟来以静治静,心想效果应是极好的。

我要去追《延禧攻略》了,走你。

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